Книга “Филологическая наука и школа: диалог и сотрудничество” является сборником материалов VIII Международной научно-практической конференции “Филологическая наука и школа: диалог и сотрудничество”, которая проходила 17-18 декабря 2015 года. В ней представлены исследования в области филологического образования, методологии, методики анализа художественного текста и актуальных проблем чтения и изучения современных читателей. Авторами сборника являются доктора и кандидаты филологических наук, преподаватели высших учебных заведений, учителя средних школ и гимназий. Материалы сборника отражают различные точки зрения на эти вопросы, что позволяет лучше понять их суть и найти новые решения для их решения. Книга будет интересна широкому кругу читателей, интересующихся проблемами филологии и образования.
В книгу вошли материалы автор коллективного сборника, который является результатом работы VIII Международной эмпирико-теоретической научной конференции «Актуальные проблемы гуманитарного знания: теория и практика». Это издание посвящено вопросам филологического образовании, теории и методики анализа художественного текста. В данном сборнике опубликованы материалы, представленные преподавателями вузов и учителями общеобразовательных учреждений.
В сборнике представлены материалы VIII международной научно-практической конференция «Филология и школа: взаимодействие и сотрудничество». На конференции педагоги, ученые, школьники поднимали вопросы филологии образования методологии и анализе художественного произведения, стали актуальных вопросов традиций и чтения современного школьника. Издание содержит научные отчеты преподавателей, молодых ученых, известных педагогов.
Электронная Книга «Филологическая наука и школа: диалог и сотрудничество» написана автором Группа авторов в 2017 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-9765-2756-0
Описание книги от Группа авторов
В сборник вошли материалы VIII Международной научно-практической конференции «Филологическая наука и школа: диалог и сотрудничество», проходившей 17—18 декабря 2015 года, посвященные вопросам филологического образования, методологии и методике анализа художественного текста, актуальным проблемам чтения и изучения современного читателя. Среди авторов – доктора и кандидаты наук, преподаватели вузов, учителя средних общеобразовательных школ и гимназий.
