Учебник "Эстетика" знакомит читателя с основными проблемами и понятиями эстетической науки. Авторы книги удачно сочетают исторический и теоретический подходы к изучению эстетики. Благодаря этому студенты не просто заучивают готовые определения и формулы, а учатся видеть их историческое становление и изменение смыслов. Книга помогает приобрести навыки самостоятельного анализа символики искусства разных эпох, понимания истоков смыслообразования в искусстве. Особое внимание уделено анализу тенденций развития европейской культуры в прошлом и настоящем. Контрольные вопросы после каждой темы позволяют студентам лучше подготовиться к занятиям и организовать самостоятельную научную работу. Таким образом, учебник дает целостное представление об эстетике как науке и ее роли в понимании искусства.
Это учебник по эстетике для студентов среднего профессионального образования. В нем рассматриваются ключевые проблемы и понятия эстетики в тесной связи с художественной практикой. Книга представляет собой синтез исторического и теоретического подходов. Благодаря этому студенты не просто заучивают готовые определения и формулировки, а учатся видеть их историческое развитие и изменение смыслов. Они овладевают навыками самостоятельного анализа истоков смыслообразования в искусстве, особенностей художественно-символического языка разных эпох, умением оценивать тенденции развития европейской культуры прошлого и настоящего. Каждая тема содержит контрольные вопросы, помогающие студентам в углубленной подготовке и научной работе.
Электронная Книга «Эстетика 3-е изд., пер. и доп. Учебник для СПО» написана автором Олег Александрович Кривцун в 2016 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Профессиональное образование
ISBN: 9785991662246
Описание книги от Олег Александрович Кривцун
В учебнике рассматриваются основные проблемы и понятия эстетики в живом соприкосновении с художественной практикой. В издании представлен синтез исторического и теоретического, в результате чего студент не заучивает готовые теоретические формулы и определения, а учится видеть их подвижное историческое наполнение, не механически усваивает методологию социологического и культурологического анализа искусства, а приобретает умение самостоятельно понимать истоки смыслообразования в искусстве, особенности художественно-символического «словаря» разных эпох, оценивать тенденции развития европейской культуры в прошлом и настоящем. Каждая тема снабжена контрольными вопросами, призванными помочь студентам в углубленной подготовке и самостоятельной научной работе.
