Erlebnispedagogy and Attention Deficit Hyperactivity Disorder («Erlebnispadagogik and Auffklikt Defizit-und Hyperaktivilittysturug»): a report and discussion by Benjamin Hella". Erlebnspadiaxgogik is an experience pedagogy where children and adolescents with ADD interact with the world around them from their own point of view, which allows them to formulate their needs and express themselves; this study examined the reasons for the phenomenon's positive impact on children with ADHD, as well as the boundaries of its use. Thus, this book provides the reader with an overview of the current attitude towards ADHD and can help any person working in educational settings reflect their position on the disease and gain insight into other approaches to dealing with this group. The book focuses on an exciting focus group discussion, during which some experienced academics discuss their work with young people with ADHD and examine the possibilities, but also the limits, of experience pedagogi.
Электронная Книга «Erlebnispädagogik und ADHS» написана автором Benjamin Heller в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Немецкий
ISBN: 9783838274423
Описание книги от Benjamin Heller
ADHS – Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörung – ist die in Deutschland am häufigsten diagnostizierte kinder- und jugendpsychiatrische Erkrankung. Vor allem Jungen sind betroffen. Die Symptome werden zumeist mit Ritalin behandelt, einem Medikament, dessen Verschreibung zunehmend kritisiert wird. Alternative Behandlungsmethoden rücken aus diesem Grund vermehrt in den Fokus. Dazu gehört die Erlebnispädagogik. Bei Kindern und Jugendlichen in erlebnispädagogischen Projekten mit der Diagnose ADHS ist diese jedoch zumeist kaum zu bemerken. Denn das naturnahe Setting, die abwechslungsreichen Aufgaben und die sportlichen Aktivitäten unterscheiden sich so stark vom Alltag im Bildungssystem, dass ‚negative‘ Verhaltensmuster aus dem Klassenzimmer auf einmal zu wertgeschätzten Fähigkeiten werden. Die Kinder und Jugendlichen können sich ausleben und selbst entdecken – ohne von den Restriktionen der Schule sanktioniert zu werden.
Benjamin Heller untersucht die Gründe dafür, warum die Erlebnispädagogik einen so positiven Einfluss auf Kinder und Jugendliche mit ADHS hat – und wo ihre Grenzen liegen.
Dieses Buch liefert einen Überblick über die aktuelle Rezeption von ADHS und kann sämtlichen Menschen in pädagogischen Settings dabei helfen, ihre Sichtweise auf die Krankheit zu reflektieren und andere Wege zum Umgang mit der betroffenen Gruppe zu erkennen. Herzstück des Buchs ist die spannende Fokusgruppendiskussion, in der sich einige erfahrene Erlebnispädagogen mit der Arbeit mit Jugendlichen mit ADHS auseinandersetzen und sich mit den Möglichkeiten, aber auch den Limits der Erlebnispädagogik konfrontiert sehen.
