Жанна Антонова - автор книги "Елочка". "Нередко, когда дети исполняют стихи, они раскачиваются в ритм произведения, инстинктивно улавливает настроение стихотворения. Ребёнок обычно не слушает речь, которая его не тронет. Из-за этого свою сказку было написано в форме стиха. Книга "Елочка" повествует о жизни одинокой ёлочки в лесу, которую угнетает её одиночество. Цель книги - помочь детям осознать хрупкость и взаимосвязь всего живого и необходимость защиты природы.
Описание для книги "Ёлочка" авто Жанны Антоновой: "Нередко дети исполняют стихи, покачиваясь в такт ритму произведения, улавливая интуитивно тональность и настрой стихотворения. Даже маленькие дети могут слушать стихотворение, если оно их трогает эмоционально. Оно может задержать их внимание и вызвать интерес.
Я написала свою сказку в стихотворной форме, избегая сложности словесного орнамента. Мои герои этой сказки - маленькая ёлочка, которая растет в одиночестве, и которому тяжело. В этой сказке я старалась передать её восприятие своего маленького мира, наделить эту ёлочку характером, вложив в её суждения те образы и чувства, которые, по моему представлению, возникают из её среды обитания. Главная идея - взаимосвязь всего живого, хрупкость и незащищенность этого живого.
Электронная Книга «Елочка» написана автором Жанна Антонова в 2020 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Описание книги от Жанна Антонова
Нередко дети, исполняя стихи, раскачиваются в такт ритма произведения, интуитивно улавливая тональность и настроение стихотворения. В детстве часто, даже не понимая смысл некоторых слов, эмоциональная жадность берет верх над осознанием происходящего. Понятно, что ребенок не будет слушать речь, если она его не трогает. И наоборот, правильный ритм слога может задержать внимание и заинтересовать. Поэтому свою сказку я написала в стихотворной форме. Избегая речевой витиеватости. Повествование происходит от лица одинокой елочки. Я старалась представить ее восприятие своего ограниченного пространства. Наделить свою главную героиню характером. Вложить в ее суждения образы, которые , по-моему, могли бы возникнуть из места обитания и созерцания. Хотелось попробовать обыграть чувства юного деревца, которому одиноко в лесу. Донести до детей идею взаимосвязи всего живого на земле и хрупкой всеобщей незащищенности.
