Книга "El niño filоsоfо y lа étiса" автора Jоrdi Nоmеn содержит идеальный инструментарий для развития этики заботы и формирования в детях ценностей, свойственных развитым обществам.
Сегодня мы слышим о кризисе ценностей, усугубляемом пандемией последних лет. Ценности, казавшиеся прочными и на которых базировалась образование, оказались отодвинуты на второй план, уступив место индивидуализму и часто жестокому релятивизму. Однако для Jordi Noman, неоспоримого лидера в области философии для детей, подобные заявления не соответствуют реальности, ни в сфере семьи, ни образования. Большинство родителей и учителей прекрасно осознают, что «хорошая жизнь» возможна только через развитие доброты и любви, несмотря на частые столкновения с новыми социальными и личными моделями успеха, обусловленными модернизацией. Запутавшись в этом сложном противоречии, естественным образом возникает столкновение между образовательной программой семьей и школ и подобными моделями социального поведения.
Мы призваны продолжать отстаивать те ценности, в которые мы верим, поэтому в этой книге мы предлагаем углубиться в понимание заботы или этики мышления с самого детства и разработать практики дома и школы для их продвижения. Для этого автор предлагает ряд педагогических мероприятий, основанных на таких великих мыслителях, как Конфуций, Толстой, Ганди, Нюссер, и многие другие. Эти мероприятия помогут естественно и радостно передавать эти ценности.
Эта книга станет универсальным пособием для формирования этики заботы и укоренения важных ценностей современных обществ в детских умах.
Однако есть противоположное, часто грозное мнение о пропасти между ценностями прежнего времени, что вызывает пандемия. Ценностей своя твердая опора, которой наслаждалось образование, была отодвинута на второй план, давая дорогу индивидуализму и иногда жестокому релятивизму.
Автор, несравненный философ в глазах младших, подобную точку зрения не может принять по всем аспектам, будь то в домашних условиях или в пределах школы. Почти все родителя и женские крупицы и педагоги полностью осознают, что "хорошая жизнь" ориентируется на совершенствование доброты и любви, даже если это нередко конфликтует с новыми социальными и персональными образцами для успеха. Так как этот тупиковое противоречие существует, неизбежна конфронтация между воспитательными концептами семей и школ и такие модельки общества.
Наша миссия, говорит автор, остается защищать прежде всего ценности, в которые мы верим. Вследствие этого эта книга замышляет углубить понимание осторожной мысли или этики в детстве и разработать оперативные практики дома и в школе для их подкрепления. Тренерская программа выстроена по великим учениям, текстам Китаи, Толстого, Ганди, Нуссбаум и многим другим философам, чтобы естественно и ободряюще передать эти ценности.
Эта идеальная книга для развития этики заботы и укрепления у детей ценностей, характерных для современного общества. Поговорим о кризисе ценностей, усугубленном пандемией последних лет. Ценности, которые всегда казались основными и на которых строилась система образования, пошли на второй план, уступая место индивидуализму и иногда жестокому релятивизму.
Электронная Книга «El niño filósofo y la ética» написана автором Jordi Nomen в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Испанский, Кастильский
ISBN: 9788418741234
Описание книги от Jordi Nomen
La herramienta ideal para desarrollar una ética del cuidado y afianzar en los niños los valores pluralistas propios de las sociedades avanzadas Oímos hablar desde hace tiempo de una crisis de valores, acentuada por la pandemia sufrida en los últimos años. Valores que fueron sólidos y sobre los que se apoyó la educación, se han visto relegados a un segundo plano, dando paso a un individualismo y un relativismo a veces feroces.Para Jordi Nomen, referente ineludible en el campo de la filosofía para niños, ese tipo de afirmaciones no se corresponden con la realidad, ni en el ámbito de la familia ni en el de la escuela. La mayoría de padres y madres y educadores saben perfectamente que una «buena vida» sigue pasando por cultivar la bondad y el amor, aunque eso, en efecto, colisione a menudo con los nuevos modelos de éxito social y personal. Sumergidos en esta gran contradicción, es inevitable que se produzca un encontronazo entre el proyecto educativo de familias y escuelas, y tales modelos sociales.Nuestra tarea —afirma el autor— es seguir defendiendo los valores en los que creemos, de ahí que este libro se proponga profundizar en la comprensión de lo que es el pensamiento cuidadoso o ético desde la infancia, y desarrollar prácticas en el hogar y en la escuela para promoverlos. Para ello se proponen una serie de actividades pedagógicas inspiradas en grandes pensadores como Confucio, Tolstói, Gandhi, Nussbaum, etc., que ayudarán a transmitir esos valores de forma natural y amena.
