Этот том представляет собой практическое руководство по разработке, применению и оценке эффективного межпрофессионального образования в области здравоохранения и социальной помощи. Это одновременно практическое пособие для тех, кто занимает практические должности, и справочник для размышлений для тех, кто косвенно вовлечен в профессиональное образование. Книга дает четкие рекомендации по методам создания учебных и образовательных программ и оценке их эффективности, одновременно рассматривая взаимосвязь между первоначальным применением, постоянным поддержанием и последующей оценкой программ межпрофессионального образования. Авторы представляют множество точек зрения, которые породят индивидуальное мышление и подходы как к практике, так и к оценке схем межпрофессионального образования. Книга разделена на три части: первая вводит в различные подходы к профессиональному образованию и обоснование измерения их ценности; вторая часть сосредоточена на планировании, разработке и реализации; третья часть дает практические и взвешенные рекомендации по методам измерения эффективности программ. Затем рассматривается взаимосвязь этих тем, чтобы обеспечить комплексную перспективу разработки, реализации и оценки межпрофессионального образования.
This volume represents a veritable manual for creating, adapting and judging the efficacy of sound inter-professional teaching strategies in the areas of healthcare and assistance. All students reading this book whether they are engaged on induction or simply interested in private education will gain from the straightforward advice presented within. This manual offers us direct hints for setting up advocacy and teaching systems/protocols and for evaluating their outcomes. At the same time, it analyses the transport between primary running, continual improvement and rigorously animated appraisal. Equally crucially, the writers apprehend various instances of viewpoints nurturing individual thought and approaches for both practice and evaluation in interdisciplinary education systems.
The manual is parted into 3 parts: the initial stage encompasses the diverse approaches to city/metropolis teaching and the reasoning behind appraising their conformity; the next part focuses a lot on assortment, framing and delivery in reality; the final segment advises logically and morally on ways of judging the efficiency of initiatives. The relatedness of this material illness be discovered to provide an integrated sight of producing, delivering, evaluating inter-disciplinary teaching regimes.
Электронная Книга «Effective Interprofessional Education» написана автором Marilyn Hammick в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9780470777183
Описание книги от Marilyn Hammick
This volume presents a practical guide to the development, application and evaluation of effective interprofessional education in health and social care. It is both a practice manual for those in hands-on roles and a reflective guide for those indirectly involved in professional education. The book provides clear advice on methods of establishing training and education programmes and evaluating their effectiveness, while simultaneously examining the relationship between initial application, ongoing maintenance and subsequent assessment. The authors expound multiple points of view that will generate individual thinking and approaches to both the practice and the estimation of interprofessional education schemes. The book is divided into three sections: the first introduces the differing approaches to professional education and the rationale behind measuring their worth; the second part focuses on planning, development and delivery; the third part advises in a robust and pragmatic way on modes of measuring the efficacy of programmes. The interrelation of these topics is then examined to provide a synthesised perspective on the development, delivery and evaluation of interprofessional education.
