"Educación en Колумбия в ХХ веке. между сотрудничеством и формированием" (Autor: Nubia Celia Agudelo Celui) - это результат исследований, которые описывают путь, по которому происходило развитие экономического и международного технического сотрудничества. Она содержит рекомендации для образования стран Латинской Америки и одновременно обязательства правительств по достижению этих целей посредством внедрения руковод
Эта книга рассказывает о ситуации в Колумбии во второй половине ХХ века, о сотрудничестве и организации. Она составлена в результате исследования и показывает путь, которым был обеспечен контекст экономического развития и технической международной помощи, направления в обучении для стран Латинской Америки и обязательства правительств в плане достижения этих целей через официальные направления. Историческая линия, ее вехи и события обеспечивают понимание организации образования в Колумбии, диалога с новыми исследованиями в области критической осознанности, требующейся страной для трансформации.
Образование в Колумбии ХХ века; между общими усилиями и формированием, являясь результатом исследовательского процесса, описывает путь, которым существовало в контексте экономического развития и международного технического сотрудничества, основам для образования латиноамериканских стран вместе с обязательствами правительств, осуществленными для достижения таких целей через директивы в их официальных политических линиях. Исторические переходы, вехи и чрезвычайные моменты дают возможность для распознавания Развития Образования в Колумбии, чтобы углубиться в новые исследования в области критического сознания по отношению к требованиям страны.
Электронная Книга «Educación en Colombia siglo XX. Entre cooperación y configuración» написана автором Nubia Cecilia Agudelo Cely в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Испанский, Кастильский
Серии: Colección Investigación
ISBN: 9789586604178
Описание книги от Nubia Cecilia Agudelo Cely
Educación en Colombia siglo xx; entre cooperación y configuración, resultado de procesos de investigación, describe el sendero por el cual se propiciaron en el contexto del desarrollo económico y de la cooperación técnica internacional, lineamientos para la educación de los países de América Latina y a la vez los compromisos de los gobiernos de turno para lograr tales propósitos mediante directrices en sus políticas oficiales. El recorrido histórico, sus hitos y emergencias posibilitan el reconocimiento de la Configuración de la Educación en Colombia, para dialogar con nuevas investigaciones en el ámbito de la conciencia crítica hacia transformaciones que requiere el país.
