"Двухголосные диктанты. Методическое пособие" - книга, предназначенная для развития гармонического слуха и музыкальной памяти через освоение навыков записи двухголосного диктанта. В пособии представлены типичные варианты соотношения голосов, которые встречаются в музыкальной литературе, а также музыкальные примеры, которые удобны для восприятия и запоминания. Книга адресована преподавателям сольфеджио и может использоваться в музыкально-образовательных заведениях на начальном этапе обучения навыкам записи двухголосных диктантов. Автор методики изложил ее теоретическую основу в своей статье под названием "Профессиональный музыкальный слух и его формирование в классе сольфеджио", которая была опубликована в сборнике научных трудов "Вопросы совершенствования профессиональной подготовки педагога-музыканта" в 2014 году.
"Двухголосные диктанты. Методическое пособие" - это учебное пособие, которое помогает развить навыки записи и анализа двухголосных диктантов. Основной упор делается на развитие гармонического слуха и музыкальной памяти. Диктанты включают в себя наиболее типичные и часто встречающиеся в музыкальной литературе комбинации голосов. Автор пособия также старался включить музыкальные примеры, легко воспринимаемые и запоминающиеся.
Это пособие предназначено для преподавателей сольфеджио и может быть использовано в различных музыкальных учебных заведениях на начальном этапе обучения записи двухголосных диктантов. Теоретические основы методики были изложены автором в его статье "Профессиональный музыкальный слух и его формирование в классе сольфеджио" (издательство "Белый ветер", 2014), которая также включена в данное пособие.
Электронная Книга «Двухголосные диктанты. Методическое пособие» написана автором И. Н. Одинокова в 2015 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-9907453-3-9
Описание книги от И. Н. Одинокова
В данном пособии освоение навыков записи двухголосного диктанта рассматривается, главным образом, как средство для развития гармонического слуха и музыкальной памяти. Темы диктантов отражают наиболее типичные и распространенные в музыкальной литературе варианты соотношения голосов. Автор также стремился включить в работу музыкальные примеры, наиболее удобные для восприятия и запоминания. Пособие адресовано преподавателям сольфеджио и может быть использовано в различных музыкально-образовательных заведениях на начальном этапе обучения навыкам записи двухголосных диктантов. Теоретическая основа методики была изложена автором пособия в его статье «Профессиональный музыкальный слух и его формирование в классе сольфеджио» (Вопросы совершенствования профессиональной подготовки педагога-музыканта: Сборник научных трудов. Выпуск 18., М: «Белый ветер», 2014.)
