Книга Дизайн электронных учебных пособий: когнитивный подход рассматривает перспективы использования гипермедиа-технологий в образовании. Авторы объясняют, что гипермедиа - это комбинация гипертекста и мультимедиа, которая позволяет представлять информацию в различных форматах и облегчает её усвоение. Они также обращают внимание на то, что люди обрабатывают информацию не только по её модальности, но и по её вербальной и образной составляющей.
Книга основывается на когнитивном подходе к обучению, который предполагает, что процесс обучения должен быть ориентирован на восприятие и обработку информации студентом. Авторы предлагают концептуальную основу для создания электронных учебных пособий, используя когнитивные модели, которые позволяют выдвигать гипотезы и экспериментально проверять их.
Книга поможет читателям лучше понять, как гипермедиа-технологии могут быть использованы для повышения эффективности обучения, а также как разработать и реализовать электронные учебные пособия с использованием когнитивных моделей. Она адресована как преподавателям и педагогам, так и разработчикам электронных учебных материалов.
Книга Дизайн электронных учебных пособий: когнитивный подход представляет собой исследование методов и технологий, которые могут улучшить процесс обучения с использованием электронных учебных пособий. Авторы книги объясняют, что с развитием средств телекоммуникаций и персональных компьютеров, гипермедиа становится все более перспективной технологией, позволяющей улучшить способы представления информации.
Основываясь на когнитивном подходе к обучению, авторы предлагают рассмотреть создание электронных учебных пособий с использованием когнитивных моделей. Эти модели позволяют учитывать способности учеников к восприятию и обработке информации, что в свою очередь может повысить эффективность обучения.
Книга содержит не только теоретические основы, но и практические рекомендации по созданию электронных учебных пособий. Авторы подробно описывают, каким образом когнитивные модели могут быть использованы при создании контента, и каким образом дизайн и организация материала могут повлиять на эффективность обучения.
Книга предназначена для педагогов и преподавателей, которые хотят улучшить эффективность своих учебных материалов, а также для разработчиков электронных учебных пособий, которые стремятся создавать более эффективные и доступные учебные материалы для всех учеников.
Электронная Книга «Дизайн электронных учебных пособий: когнитивный подход» написана автором И. Н. Коваленко в 2007 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Прикладная информатика. Научные статьи
Описание книги от И. Н. Коваленко
Развитие средств телекоммуникаций и использование персональных компьютеров в наши дни порождает новые надежды на преобразование средств и методов обучения. Наиболее перспективно выглядит в этом плане технология гипермедиа, суть которой кратко можно выразить формулой: гипермедиа = гипертекст + мультимедиа. Человеку свойственно выделять различные виды информации не только на основе её модальности, но и на основе деления информации на вербальную и образную. Когнитивные модели не могут претендовать на окончательность или полное соответствие объективной реальности. Однако они отражают имеющиеся на данный момент представления об объекте изучения и позволяют выдвигать новые гипотезы, экспериментальная проверка которых может привести к утверждению, модификации или полной замене модели. Но самое главное – когнитивные модели позволяют создать концептуальную основу для практической деятельности. Можно выразить мнение о том, что когнитивные модели являются ответом передовой научной мысли на насущные потребности практики.
