Диагностические карты индивидуального развития ребёнка для старшей группы – методическое пособие, предназначенное для мониторинга освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования детьми этого возраста. В книге представлены различные диагностические методики, которые позволяют быстро (за примерно 1-1,5 недели) оценить уровень развития ребёнка в областях физического, социально-коммуникативного, познавательного, речевого и художественно-эстетического развития. Эти методики обеспечивают объективность и точность получаемых данных. Книга предназначена для педагогов, работающих в дошкольных учреждениях, реализующих программу дошкольного образования "Тропинки". Однако систему диагностики можно применять и при реализации других программ дошкольного образования, так как она позволяет оценить развитие детей этого возраста. Пособие рекомендуется для широкого использования в практике дошкольного образования и соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту.
В методическом пособии представлена программа отслеживания развития детей в старшей группе ДОО. Автор Ю.В.Карпова даёт разнообразные и точные методики измерения уровня развития пяти областей интеллекта. Книга представляет интерес для практикующих педагогов и авторов образовательных программ. Рекомендуется для внедрения в воспитательный процесс коммерческих ДОО и домашних детских садов.
Электронная Книга «Диагностические карты индивидуального развития ребёнка. Старшая группа» написана автором Ю. В. Карпова в 2021 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-09-079844-0
Описание книги от Ю. В. Карпова
В методическом пособии представлены диагностические карты индивидуального развития ребёнка для проведения мониторинга освоения детьми дошкольного возраста основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Представленные диагностические методики позволяют оптимально в короткие сроки (примерно за 1–1,5 недели) оценить уровень физического, социально-коммуникативного, познавательного, речевого и художественно-эстетического развития ребёнка путём использования методов, обеспечивающих объективность и точность получаемых данных. Методическое пособие адресовано педагогам образовательных организаций, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования «Тропинки». Данная система диагностики может использоваться в процессе реализации других основных образовательных программ дошкольного образования, поскольку позволяет оценить развитие детей дошкольного возраста. Рекомендуется для широкого применения в массовой практике системы дошкольного образования. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования.
