Книга "Разработка и управление программой школьной консультации и ориентации" (Developing and Managing Your School Guidance and Counseling Program) является бестселлером, который был расширен и дополнен новыми материалами в пятом издании. Авторы Gysbers и Henderson представляют свою пятифазную модель планирования, проектирования, реализации, оценки и совершенствования программ консультации и ориентации для студентов дошкольного и школьного возраста. Эта книга является влиятельным учебником, который был полностью обновлен в соответствии с современными теорией и практикой и включает в себя знания, полученные благодаря различным адаптациям модели в различных штатах и школьных округах.
В новом издании было уделено больше внимания разнообразию и широкому спектру проблем, с которыми сталкиваются ученики, а также ответственности консультантов и руководителей школьной консультации на уровне округа и школы в условиях все более сложной образовательной среды. Множество примеров, образцов форм, описаний должностей, опросных листов, рекламных буклетов, писем и процедур, используемых различными штатами и школьными округами, наглядно иллюстрируют каждый этап разработки программы.
В конце каждой главы появилась новая функция под названием "Отслеживание вашего прогресса", которая помогает отслеживать рост на каждом этапе процесса изменений. Если вы хотите получить цифровую версию книги, вы можете запросить ее на сайте wiley.com. Если вы хотите заказать печатную копию, пожалуйста, посетите сайт ACA.
Электронная Книга «Developing and Managing Your School Guidance and Counseling Program» написана автором Gysbers Norman C. в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9781119026211
Описание книги от Gysbers Norman C.
The fifth edition of this bestseller expands and extends Gysbers and Henderson’s acclaimed five-phase model of planning, designing, implementing, evaluating, and enhancing Pre-K–12 guidance and counseling programs. This enduring, influential textbook has been fully updated to reflect current theory and practice, including knowledge gained through various state and local adaptations of the model since publication of the last edition. Exciting additions to this new edition are increased attention to diversity and the range of issues that students present, counselor accountability, and the roles and responsibilities of district- and building-level guidance and counseling leaders in an increasingly complex educational environment. An abundant array of examples, sample forms, job descriptions, evaluation surveys, flyers, letters, and procedures used by various states and school districts clearly illustrate each step of program development. At the end of each chapter, a new feature called “Your Progress Check” functions as a tracking tool for growth at each stage of the change process. *Requests for digital versions from the ACA can be found on wiley.com. *To request print copies, please visit the ACA website.
