Данный учебник предназначен для студентов бакалавриата и магистратуры, и посвящен проблемам детской психоаналитической психотерапии в школе Анны Фрейд. В книге подробно описываются этапы развития детского психоанализа, изменения основных технических процедур психоанализа, которые применяются при работе с детьми, а также проблемные вопросы, возникающие на этом пути. В учебнике проведен исторический анализ теории психического развития ребенка в разных возрастах и соответствующих подходов к построению психотерапевтического процесса. Это помогает определить возможности детского психоанализа "по Анне Фрейд" в лечении нарушений развития. В заключительной части учебника представлен практикум, позволяющий ознакомиться с основными методами детского психоанализа. Эта книга является важным ресурсом для студентов, интересующихся психологией детей и психотерапией.
Книга “Детский психоанализ. Школа Анны Фрейд” является учебником, который посвящен истории и проблемам детской психоаналитической терапии в школе Анны Фрейд. Она описывает этапы становления детского психоанализа и трансформацию основных технических процедур применительно к работе с детьми. Автор также проводит исторический анализ психического развития детей в разных возрастах.
В конце книги предлагается практикум с описанием основных методов детского психоанализа. Книга будет полезна как для студентов бакалавриата и магистратуры, так и для практикующих психологов, которые хотят расширить свои знания о детской психотерапии.
Электронная Книга «Детский психоанализ. Школа анны фрейд 2-е изд., испр. и доп. Учебник для бакалавриата и магистратуры» написана автором Валерий Иванович Олешкевич в 2016 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Бакалавр и магистр. Академический курс
ISBN: 9785991691901
Описание книги от Валерий Иванович Олешкевич
Учебник посвящен истории и современным проблемам детской психоаналитической психотерапии в школе Анны Фрейд. Подробно описаны этапы становления детского психоанализа, трансформация основных технических процедур психоанализа применительно к работе с детьми, проблемные точки на этом пути. Проведен исторический анализ теории психического развития ребенка в разных возрастах и соответствующих подходов к построению психотерапевтического процесса. Это позволяет очертить возможности детского психоанализа «по Анне Фрейд» в терапии нарушений развития. В конце издания предлагается практикум, помогающий ознакомиться с основными методами детского психоанализа.
