"Clinical Reasoning in Occupational Therapy. Controversies in Practice" - это важный учебный материал для студентов и специалистов в области эрготерапии. Книгу написали известные во всем мире клиники, преподаватели и ученые, и она содержит центральное кейс-исследование на протяжении всего текста. В книге рассматриваются теория и практика следующих ключевых тем: работа и мышление в разных контекстах; обучение как мышление; этическое мышление; разнообразие мышления; работа и мышление в "рамках доказательств"; опыт как рамка; клиент. Особенности книги включают кейс-исследования, фреймворк для решения проблем, вопросы в конце каждой главы, комментарии по ключевым темам и связь теории с практикой.
“Clinical Reasoning in Occupational Therapy” - это книга, написанная Линдой Робертсон, которая является одним из самых важных текстов для студентов и практиков, занимающихся трудовой терапией. Книга была написана международной группой опытных специалистов, преподавателей и ученых, и в ней содержится ключевой случай, который проходит через всю книгу. В этой книге рассматриваются теория и практика следующих ключевых тем: работа и мышление в разных контекстах, обучение как мышление, этическое мышление, разнообразие мышления, работа и мышление внутри “структур доказательств”, опыт как структура, клиент.
В книге есть тематические исследования, вопросы по решению проблем в конце каждой главы, комментарии по ключевым темам, а также связь теории с практикой.
Электронная Книга «Clinical Reasoning in Occupational Therapy. Controversies in Practice» написана автором Linda Robertson в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9781118281512
Описание книги от Linda Robertson
Clinical Reasoning in Occupational Therapy is a key text for occupational therapy students and practitioners. Written by an internationally renowned group of clinicians, educators and academics and with a central case study running throughout, the book covers the theory and practice of the following key topics: Working and Thinking in Different Contexts; Teaching as Reasoning; Ethical Reasoning; Diversity in Reasoning; Working and Thinking within 'Evidence Frameworks'; Experience as a Framework; The Client. FEATURES includes case studies problem-solving framework questions at the end of each chapter commentaries on key topics relates theory to practice
