"Читаем стихи русских поэтов" - это пособие по обучению чтению художественной литературы, в котором представлена антология русской поэзии XIX-XX веков, включающая 22 автора. Каждый текст снабжен вопросами и заданиями для пред-, при- и послетекстовой работы. Тексты также содержат интонационную разметку и ключи. Данное пособие рассчитано на изучающих русский язык среднего и продвинутого уровней и может быть использовано как для аудиторной работы, так и для самостоятельного изучения.
"Читаем стихи русских поэтов" - это пособие по обучению чтению художественной литературы, которое представляет собой антологию русской поэзии XIX-XX веков. В книге представлены произведения 22 авторов, снабженные вопросами и заданиями для пред-, при- и послетекстовой работы. Тексты также содержат интонационную разметку и ключи, что помогает читателям разобраться в особенностях произношения и понимания стихов.
Пособие разработано для изучающих русский язык на среднем и продвинутом уровнях и может быть использовано как в аудиторной работе, так и для самостоятельного изучения.
Книга “Читаем стихи русских поэтов” автора Н.В.Кулибина - это пособие по обучению чтению художественной литературе, которое включает в себя антологию русской поэзии XIX-XX веков. В книге представлены тексты 22 авторов, которые сопровождаются вопросами и заданиями. Пособие предназначено как для студентов, так и для самостоятельного изучения, и может быть использовано как в аудитории, так и вне ее.
Электронная Книга «Читаем стихи русских поэтов. Пособие по обучению чтению художественной литературы» написана автором Н. В. Кулибина в 2015 году.
Минимальный возраст читателя: 16
Язык: Русский
Серии: Библиотека Златоуста
ISBN: 978-5-86547-863-8
Описание книги от Н. В. Кулибина
Антология русской поэзии XIX—XX веков (22 автора). Тексты снабжены вопросами и заданиями для пред-, при– и послетекстовой работы, даны интонационная разметка и ключи. Пособие предназначено для изучающих русский язык (средний и продвинутый уровни), может быть использовано для аудиторной работы и самостоятельного изучения.
