Книга "Bionik II" Бёрнда Хилла позволит вам провести разнообразные интересные опыты с семенами и плодами, чтобы изучить принципы скольжения, винта и зонтичного полета. Второй том книги, "Плоды", продолжает новую серию книг "БИОНИК" под девизом "Спросите у природы". Он показывает, как систематическое использование методов открытия и изобретения может увеличить креативность при разработке летательных объектов по образцу живой природы. Мы отправляемся на поиски очарования летания, снова и снова увлекательного и захватывающего, осознавая богатое происхождение и новаторские знания живой природы.
Семена и плоды можно использовать для проведения всевозможных интересных экспериментов, чтобы глубже понять принципы полета, скольжения и поворота. Вторая часть "Фруктовые семена", входящая в новую серию "БИОНИК" под лозунгом "Спроси Природу", наглядно демонстрирует, к примеру, как систематическое и нацеленное использование методов открытия и изобретения может увеличить креативность в создании летательных аппаратов по образу живой природы.Давайте отправимся на поиски всегда новой увлекательной и воодушевляющей стихии летающей и узнаем от "изобретательности" и "ноу-хау" живых существ.
Электронная Книга «Bionik II» написана автором Bernd Hill в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Немецкий
ISBN: 9783944575056
Описание книги от Bernd Hill
Mit Flugsamen und -früchten können allerlei aufschlussreiche Experimente durchgeführt werden, um die Prinzipien des Gleit-, Schrauben- und Schirmfluges zu verstehen. Mit dem zweiten Band „Flugfrüchte“ wird die neue Buchreihe BIONIK unter dem Motto „Frag’ die Natur“ fortgesetzt. Er zeigt u. a., wie durch die systematische und zielgerichtete Nutzung von Entdeckungs- und Erfindungsmethoden die Kreativität bei der Entwicklung von Flugobjekten nach Naturvorbildern entfaltet und sogar gesteigert werden kann. Begeben wir uns auf die Suche nach dem immer wieder aufs Neue faszinierenden und spannenden Abenteuer des Fliegens und lernen bewusst vom „Einfallsreichtum“ und „Knowhow“ der lebenden Natur.
