Книга "Аутизм и Расстройства аутистического Спектра. Диагностика и коррекционная помощ" авторства И. С. Константиновой представляет собой учебное пособие для высших учебных заведений, по которому студенты могут углубить свои знания в области диагностики и помощи аутичным людям.
Если эта книга еще не знакома вам, вот описание, которое я сделал для нее:
Настоящая книга отражает результаты многолетних исследований, проведенных группой авторов в Институте Коррекционной педагогики Российской Академии Образования, и посвященных изучению расстройств аутистической сферы.
Этот курс излагает историю изучения аутизма в нашей стране. Также в книге представлены различные подходы к диагностике и коррекционной помощи аутичным детям как нарушениям психического развития. Описаны клинические особенности расстройств аутистичекого спектра, их психологические аспекты. В курсе представлен расширенный спектр методов работы с детьми, страдающими расстройствами аустического круга. К таким методам относятся прикладной анализ поведения, метод "Floude Time", система классификации симптомов, присущих детям с РАС и прочее. Материал этого курса имеет значение для студентов высших учебных заведений, обучающихся на специальных факультетах по направлениям "Клиническая психология" или "Специальная психология". Для педагогов специальных (коррекционных) дошкольных учреждений и школ. А также для психологов, которые проводят комплексную реабилитацию и коррекцию аутистов.
Электронная Книга «Аутизм и расстройства аутистического спектра: диагностика и коррекционная помощь. Учебник для вузов» написана автором Ирина Сергеевна Константинова в 2022 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Высшее образование
ISBN: 9785534156478
Описание книги от Ирина Сергеевна Константинова
Настоящий курс отражает результаты многолетнего изучения аутистических расстройств, проводимого группой исследователей в Институте коррекционной педагогики Российской академии образования. В курсе представлена история изучения аутизма и расстройств аутистического спектра (РАС) в нашей стране и за рубежом, обоснован подход к диагностике и коррекции детского аутизма как нарушения психического развития. Подробно отражен эмоционально-смысловой подход, разрабатываемый в течение 30 лет авторами курса: описаны цели, задачи и методы коррекционной работы на разных возрастных этапах. Представлен широкий круг других подходов, используемых в настоящее время для психолого-педагогической помощи при РАС: прикладной поведенческий анализ, ТЕАССН, DIR-Floortime. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс предназначен для студентов специалитета и магистратуры, обучающихся по специальностям «Специальная психология», «Коррекционная педагогика», «Клиническая психология», «Психология развития»; для педагогов, психологов, специализирующихся на оказании комплексной помощи детям, подросткам, взрослым людям с расстройствами аутистического спектра; для педагогов общеобразовательных и коррекционных дошкольных и школьных образовательных организаций, в которых воспитываются и обучаются дети с аутистическими расстройствами.
