Эта книга объединяет вклады некоторых ведущих исследователей в области аутизма, чтобы рассмотреть конкретные проблемные области в текущих исследованиях. Каждый автор привносит опыт из разных областей, обеспечивая сбалансированный взгляд на весь спектр изучения этого расстройства. Книга охватывает четыре основных направления:
Исследования близнецов и семей указывают, что наследуемость основной предрасположенности к аутизму превышает 90% и указывает на мультифакториальную причину, включающую относительно небольшое количество генов восприимчивости. В книге это обсуждается детально, наряду с проблемой, почему некоторые дополнительные симптомы связаны с аутизмом, а другие нет.
Доступны новые методы исследования нейробиологии аутизма. Книга содержит результаты исследований визуализации, показывающие вклад различных областей мозга в аутизм. В ней приводятся нейропатологические данные и рассматривается нейрофармакология аутизма.
Существует значительная дискуссия относительно фундаментального психологического дефицита у детей с аутизмом. Есть веские доказательства того, что дефициты "теории разума" связаны с аутизмом, и это обсуждается в книге, как и другие конкурирующие возможности.
Самый важный практический вопрос, с которым сталкиваются медицинские и психологические специалисты - как помочь детям с аутизмом. В книге детально рассматриваются фактические данные о возможных психологических или психиатрических вмешательствах для реабилитации детей с аутизмом. Лекарственные препараты в целом разочаровали в этой области, и одна глава специально посвящена этой проблеме.
В конечном итоге, книга сосредотачивается на исследованиях вмешательств, и поэтому имеет практическую значимость для людей, заинтересованных в помощи детям с аутизмом. Кроме того, она обеспечивает очень удобное резюме основных противоречий, которые в настоящее время существуют в исследованиях аутизма.
В книге рассматриваются некоторые из основных вопросов современной науки, связанные с аутизмом. Каждый автор обладает экспертизой из различных областей, предоставляя сбалансированный обзор всего спектра этого исследования. Книга рассматривает четыре основные области: Близнецы и семейные исследования указывают на то, что наследственность при аутизме превышает 90 процентов, и они указывают на его многофакторное происхождение. Обсуждается, почему некоторые дополнительные симптомы связаны с аутизмом, а другие нет. Появились новые методы изучения нейробиологии аутизма, включая результаты томографических исследований, демонстрирующих вклад разных участков мозга в процессы, ассоциированные с аутистическим расстройством. Есть данные о морфологических изменениях и щелочная химия аутизма. Значительное внимание уделяется фундаментальным психологическим нарушениям у детей с аутичным расстройством. Хорошие доказательства показывают, что нарушения «понимания психики» связаны с трудностями, возникновением и другими конкурирующими возможностями. Наиболее важным практическим вопросом, стоящим перед медицинскими и психолгическими специалистами, является вопрос о том, каким образом помочь детям с аутичной расстройством. Результаты свидетельствуют о возможности психологических или психиатрических вмешательств для реабилитации детей, которые сталкиваются с аутичными расстройствами. Рассматривается тема лекарственных препаратов, которые пока оказывались разочаровывающими, и этим вопросам посвящена отдельная глава.
Электронная Книга «Autism» написана автором Gregory Bock R. в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9780470869376
Описание книги от Gregory Bock R.
This book draws together contributions from some of the leading investigators in the field of autism to consider specific problem areas in current research. Each contributor brings expertise from a different field, providing a balanced view of the whole spectrum of study of this disorder. It covers four main areas: Twin and family studies indicate that the heritability of the underlying liability to autism exceeds 90% and point to a multifactorial causation, involving a relatively small number of susceptibility genes. The book discusses this issue in detail, along with the problem of why some additional symptoms are associated with autism while others are not. New techniques are available for examining the neurobiology of autism. The book contains results from imaging studies showing the contributions of different brain regions to autism. It includes neuropathological data and examines the neuropharmacology of autism. There is considerable discussion concerning the fundamental psychological deficit in children with autism. There is good evidence that «Theory of Mind» deficits are associated with autism and this issue is discussed in the book, as are other competing possibilities. The most important practical question facing medical and psychological practitioners is how to help children with autism. The evidence relating to possible psychological or psychiatric interventions for rehabilitation of children with autism is examined in detail. Drug treatments have generally been disappointing in this field and there is one chapter devoted specifically to this problem. The book focusses ultimately on intervention studies and so is of practical relevance to people interested in helping autistic children. In addition, it provides a very convenient summary of the principal controversies which currently exist in research on autism.
