Книга "Aprender a preguntar" авторов Carmen Valls y Ballesterosa рассказывает о методе работы с группами, основанном на использовании кругов и известном как создание "голубых пространств" - безопасных, поддерживающих взаимодействий, направленных на развитие личности.
Важно отметить, что качество нашего мышления зависит от наших вопросов. Если они задаются в группе, при помощи взрослых и учителей, например, процесс может стать коллективным опытом помощи личностному развитию. Книга содержит советы по использованию данного метода с детьми, в классах, и в семьях в целях создания общих ценностей и понимания. Вопросы, заданные в группах, способствуют преодолению конфликтов.
В книге Автора Кармен Вальс Баллестерос представлен метод работы с эмоциями в группах и создание "голубых зон" – надежных контекстов для обмена, направленного на развитие личности. Качество нашего мышления связано с вопросами, которые мы себе задаем. Эффективно задавать их в группе, под руководством взрослых (родителей, преподавателей, партнеров), это способствует росту взаимопомощи в коллективе и развитию индивидуальности.Этот метод применим для работы с детьми, преподавателями и семьей, что способствует более глубокому пониманию жизненных ситуаций и разрешению конфликтов.
Электронная Книга «Aprender a preguntar» написана автором Carmen Valls Ballesteros в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Испанский, Кастильский
Серии: Biblioteca Innovación Educativa
ISBN: 9788413189048
Описание книги от Carmen Valls Ballesteros
Este manual se centra en una metodología de trabajo emocional con grupos basada en círculos a la que las autoras se refieren como creación de espacios azules, o contextos de intercambio seguros comprometidos con el desarrollo de las personas.La calidad de nuestro pensamiento está relacionada con las preguntas que nos formulamos. Si se plantean en grupo, guiadas por adultos – padres, profesores o compañeros ? , se convierten en experiencias grupales de acompañamiento comprometidas con el desarrollo de las personas.Se puede trabajar así en grupos de niños, pero también en los equipos de docentes y en las familias, como forma de crear comunidad y de aprender de la experiencia compartida. Las preguntas en grupo generan una apertura mental clave para la superación de conflictos.
