Книга "Анна Ивановна", написанная Ольгой Литавриной, рассказывает о конфликте между учителями старой и новой школы. Главная героиня, Анна Ивановна, представляет старую гвардию и она не согласна с новыми методиками обучения, которые используют ее коллеги. В книге обсуждается вопрос о том, стоит ли прислушиваться к мнению учеников и изменять свои методы преподавания в соответствии с современными требованиями, или же лучше сохранять свои привычки и игнорировать изменения вокруг. Кроме того, в книге затрагиваются темы межличностных отношений, насилия в школе и проблемы образовательной системы в целом. "Анна Ивановна" - это история о том, как важно быть открытым к новому и готовым к изменениям, чтобы оставаться успешным преподавателем и помогать ученикам получать качественное образование.
На страницах книги Ольги Литавриной вы найдете ответы на актуальные и жизненно важные вопросы, которые рано или поздно задает себе каждый учитель, независимо от того, молод он или опытен. Автору настолько близок педагогический опыт, что она делится своими размышлениями по поводу взаимоотношений наставника и ученика, а также обращается к коллегам, остро нуждающимся в обретении мудрости и взвешенного подхода к профессиональной деятельности.
Принимайте во внимание советы практического психолога, готовые «ключи» к замкнутости и страданию самоугнетаемых, раскрывайте внутренний потенциал и укрепляйте могущество таланта учителя. Взаимоотношения внутри педагогического коллектива – это одна из самых нетривиальных проблем современной профессиональной жизни. Воспитательные мероприятия и педагогический искрометный талант должны идти по пути взаимного уважения и доверия к внутреннему миру ученика. Личность наставника – это нравственный оплот материальной и духовной культуры, итог человеческого мужества и интеллигентности, слагаемые социальной гармонии. Мы учим, мы творим будущее поколение, будучи забытыми и воспеваемыми, тысячелетиями оставаясь служителями культуры и традиций. В наших разговорах со старшеклассниками в нас ищут идеалы, исподволь ожидая, одновременно пускаясь на путь ближайшей жизнедеятельности и зачастую являясь погрязнейшими во лжи или одиночестве. Отверженные и мудрецы тайной мира, – кем мы выходим из учительской солидарности?
Автор раскрывает перед читателями сложные и неоднозначные проблемы, с которыми сталкивается школа: разница между старшим поколением и новыми молодыми педагогами, насколько молодым наставникам стоит прислушиваться к школе, сохраняют ли они свою индивидуальность или стоит подстраиваться под давление жизни, разрушающей своё лицо, заботясь только о своем благополучии…. Вряд ли кто-то из педагогов сможет избежать острых дискуссий, открывающихся перед глазами читателя. Здесь обсуждают потерю вежливости и беспрекословного доверия со стороны учеников, рассказывают о случаях предубеждений к старшим наставникам, о неправильном использовании общественных благ, растрачивающих внутренний ресурс… Но есть и реальные возможности противостояния общему мнению, яркие примеры успехов, похваливается свежее поступление ценностей, искреннее теплое отношение к работе. Источники вдохновения для творческого учителя неиссякаемы как школьная жизнь, переполненная радостями, в ней и пульсирует пульс счастливого детства подрастающих поколений, идущих к будущему испилидесятеричному калию человеческомуРостоветалантливых учителейбудет продолжено.
Электронная Книга «Анна Ивановна» написана автором Ольга Борисовна Литаврина-Махнева в 2017 году.
Минимальный возраст читателя: 16
Язык: Русский
Описание книги от Ольга Борисовна Литаврина-Махнева
Учителя старой закалки и учителя нового, молодого поколения… Найдут ли они взаимопонимание? Об этом рассуждает в своей книге Ольга Литаврина. Стоит ли прислушиваться к ученикам, да и вообще к жизни, которая бурлит вокруг тебя, или проще замкнуться, жить своим мирком, делать вид, что ничего не замечаешь…
