В этом учебном пособии автор, Александр Иннокентич Гордин, исследует основы андрагогии, которая изучает особенности обучения, образования и преподавания для взрослых. Информация является теоретического характера, несмотря на то, что основные уроки могут носить универсальный характер для практики. В книге можно встретить большой объем информации о неформальном и неформальном образовании взрослых. Особенность такой книги заключается в ее доступности как для студентов, так и для профессиональных педагогов. На мой взгляд, это пособие будет очень полезным для работников педагогической сферы: преподавателей, учителей, а также образовательных институтов.
Теория и методика обучения и воспитания. Учебное издание под авторством А. И. Гордина. Социальная педагогика и андрогагика стали неотъемлемой частью изучаемых методик. Чтобы разобраться в проблеме нужно обратиться к представленному пособию. Оно может быть полезным для тех, кто только начинает изучать эти темы, также у него могут найти свои рекомендации экспаты.
Пособие посвящено проблемам развития и освоения социальных и педагогических возможностей информационного и неформального обучения взрослых – вопросов, которые пока недостаточно представлены в андрогогике. Рассмотрены вопросы о сущности этих школ образования, их истории, значении для развития индивида и общества. Даны примеры существующих социально-образовательных программ: Высшей Народной Школы, Обучающегося города и других.
Электронная Книга «Андрагогика. Учебное пособие для вузов» написана автором Александр Иннокентьевич Гордин в 2022 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Высшее образование
ISBN: 9785534150087
Описание книги от Александр Иннокентьевич Гордин
Рассмотрены теоретические основы и социально-педагогические возможности информального и неформального образования взрослых как важных, но еще недостаточно изученных разделов андрагогики. Освещены вопросы, связанные с сущностью, историей становления этих форм образования и многогранным влиянием их на личностное и социальное развитие взрослого человека. Анализируется процесс институционализации информального и неформального образования взрослых в современной России. В качестве примера рассматриваются уже сложившиеся и перспективные социально-педагогические практики: Высшая народная школа для взрослых, ?Обучающийся город? и др. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов вузов, аспирантов, андрагогов, изучающих и реализующих на практике образование взрослых.
