Актуальность внедрения региональной модели управления качеством обучения предпринимательству на уровне среднего профессионального образования в Челябинской области - Е. А. Серебренникова (2018г.)

Книга "Актуальность внедрения региональной модели управления качеством обучения предпринимательству на уровне среднего профессионального образования в Челябинской области" обосновывает необходимость разработки и внедрения региональной модели управления качеством обучения предпринимательству на примере Челябинской области, основываясь на нормативных источниках и стратегических документах. В книге выявлены и сформулированы противоречия, которые возникли в системе среднего профессионального образования после вступления в действие ФГОС по ТОП-50. Для решения этих противоречий автором предложена цель открытой федеральной экспериментальной площадки, которая основана на ГБПОУ "Южно-Уральский многопрофильный колледж". Также в книге предложена возможная региональная система обучения предпринимательству, определены задачи и этапы работы. В целом, книга представляет собой исследование актуальности региональной модели управления качеством обучения предпринимательству в контексте изменений в системе среднего профессионального образования.

Электронная Книга «Актуальность внедрения региональной модели управления качеством обучения предпринимательству на уровне среднего профессионального образования в Челябинской области» написана автором Е. А. Серебренникова в 2018 году.

Минимальный возраст читателя: 12

Язык: Русский

Серии: Современная конкуренция. Научные статьи

На основании нормативных источников и стратегических документов обоснована актуальность разработки и внедрения региональной модели управления качеством обучения предпринимательству на примере Челябинской области. Выявлены и сформулированы противоречия, проявившиеся в системе среднего профессионального образования с момента вступления в действие ФГОС по ТОП-50. Для разрешения выявленных противоречий сформулирована цель открытой на базе ГБПОУ «Южно-Уральский многопрофильный колледж» федеральной экспериментальной площадки, выдвинута гипотеза, определены задачи и этапы работы. Автором предложена возможная региональная система обучения предпринимательству.