Учебное пособие "Адаптация и реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья" посвящено вопросам социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья. В книге представлены теоретические аспекты детской инвалидности, обсуждаются функции и приоритеты государственной социальной политики в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья, а также нормативно-правовое обеспечение социальной адаптации детей-инвалидов. Особое внимание уделено инклюзивному образованию детей-инвалидов и организации социально-педагогической помощи детям данной категории. Авторы анализируют системы коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья на примере учреждений Ростовской области. Книга предназначена для социальных работников, социальных педагогов, психологов и студентов, обучающихся по специальности "Социальная работа".
В учебном пособии подробно излагаются основы социальной реабилитации детей с ограничениями жизнедеятельности. Отдельные главы посвящены теоретическим аспектам детской инвалидности, разъяснению функций и приоритетов государственной политики РФ в поддержку лиц с ограниченными способностями, уделяется внимание правовому обосную социальной интеграции детей-инвалидов в общество. Кроме того, освещаются вопросы инклюзивного образования детей-инвалидов, организации социально-педагогического сопровождения этой категории детей. Авторы приводят примеры из практики функционирования учреждений образования и реабилитации в Ростовской области. Пособие адресовано социальным работникам, социальным педагогам, психологам и студентам, обучающимся по специальности «Социальная педагогика».
Электронная Книга «Адаптация и реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья» написана автором В. С. Кукушин в 2014, 2016 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-7139-1135-5, 978-5-7139-1307-6
Описание книги от В. С. Кукушин
В учебном пособии рассматриваются вопросы социальной реабилитации лиц со специфическими социальными проблемами и потребностями: теоретические аспекты детской инвалидности; функции и приоритеты государственной социальной политики в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья; нормативно-правовое обеспечение социальной адаптации детей-инвалидов. В работе уделено внимание инклюзивному образованию детей-инвалидов и организации социально-педагогической помощи детям данной категории. На примере учреждений Ростовской области анализируются системы коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Пособие предназначено для социальных работников, социальных педагогов, психологов и студентов, обучающихся по специальности «Социальная работа».
