Книга "A Guide to Faculty Development" была первоначально опубликована в 2002 году, и с тех пор область развития образования и факультета претерпела множество изменений. Книга была подготовлена при участии Professional and Organizational Development Network in Higher Education (POD) и является обновленным и расширенным изданием. Книга представляет собой фундаментальный ресурс для развития факультета, а также для факультета и администрации, заинтересованных в продвижении и поддержке развития факультета в их учреждениях. В книге содержится введение в тему, 23 главы от ведущих экспертов в области, а также самую актуальную информацию о различных аспектах развития факультета, включая установление и поддержание программ развития факультета, ключевые вопросы оценки, разнообразия и технологий, а также развитие факультета в рамках различных типов учреждений, этапов карьеры и организаций. Книга является практическим руководством и представляет собой историю возникновения движения, направленного на поддержание жизнеспособности факультета в трудные времена. Книга содержит лучшие исследования и практическую мудрость от ведущих ученых в этой области, которые могут помочь переосмыслить динамичное будущее обучающихся обществ в глобальном контексте.
С момента выхода первого издания книги “A Guide to Faculty Development” в 2002 году динамичное поле образования и развития преподавателей претерпело множество изменений. Подготовленное под эгидой Профессиональной сети развития персонала в высшем образовании (POD) это тщательно переработанное, обновленное и расширенное издание предлагает фундаментальный ресурс для преподавателей, а также для преподавателей и администраторов, заинтересованных в продвижении и поддержании развития преподавателей внутри своих учреждений. Эта важная книга предлагает введение в тему, включает двадцать три главы, написанные ведущими экспертами в этой области, и предоставляет наиболее актуальную информацию по различным темам развития преподавателей, включая создание и поддержание программы развития преподавателей; ключевые вопросы оценки, разнообразия и технологий; и развитие преподавателей в различных типах институтов, стадиях карьеры и организациях. "Этот том содержит благородную историю возникновения движения за поддержание жизнеспособности преподавателей колледжей и университетов в трудные времена.
Электронная Книга «A Guide to Faculty Development» написана автором Группа авторов в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9780470600030
Описание книги от Группа авторов
Since the first edition of A Guide to Faculty Development was published in 2002, the dynamic field of educational and faculty development has undergone many changes. Prepared under the auspices of the Professional and Organizational Development Network in Higher Education (POD), this thoroughly revised, updated, and expanded edition offers a fundamental resource for faculty developers, as well as for faculty and administrators interested in promoting and sustaining faculty development within their institutions. This essential book offers an introduction to the topic, includes twenty-three chapters by leading experts in the field, and provides the most relevant information on a range of faculty development topics including establishing and sustaining a faculty development program; the key issues of assessment, diversity, and technology; and faculty development across institutional types, career stages, and organizations. «This volume contains the gallant story of the emergence of a movement to sustain the vitality of college and university faculty in difficult times. This practical guide draws on the best minds shaping the field, the most productive experience, and elicits the imagination required to reenvision a dynamic future for learning societies in a global context.» —R. Eugene Rice, senior scholar, Association of American Colleges and Universities «Across the country, people in higher education are thinking about how to prepare our graduates for a rapidly changing world while supporting our faculty colleagues who grew up in a very different world. Faculty members, academic administrators, and policymakers alike will learn a great deal from this volume about how to put together a successful faculty development program and create a supportive environment for learning in challenging times.» —Judith A. Ramaley, president, Winona State University «This is the book on faculty development in higher education. Everyone involved in faculty development—including provosts, deans, department chairs, faculty, and teaching center staff—will learn from the extensive research and the practical wisdom in the Guide.» —Peter Felten, president, The POD Network (2010–2011), and director, Center for the Advancement of Teaching and Learning, Elon University
