Книга "Феминистский манифест образования" Мириам Дэвид - это призыв к борьбе за равенство полов в образовании. Автор отвергает идею о том, что равенство между мужчинами и женщинами в образовании достигнуто в нашу эпоху неолиберализма. Она поднимает вопросы, связанные с изменением участия женщин и девочек в образовании по всему миру, феминистскими стратегиями для реализации политики и правовых вмешательств в области прав человека и насилия в отношении женщин и детей. В книге освещаются волны феминизма, связанные с обучением в школах и педагогикой в высшем образовании. Также приводится пример международной образовательной программы, направленной на борьбу с насилием по гендерному признаку. Автор призывает к изменениям в патриархальных правилах игры, включая вопросы "гендерных норм" и стереотипных бинарных представлений, а также к введению личностной, социальной, здравоохранительной и сексуальной программ обучения в школах. Книга показывает, что неолиберальное образование - это "мизогиния, маскирующаяся под метрики" и что продолжаются проблемы, связанные с равенством полов в образовании, которые нужно решать.
The idea that gender equity in education has already been achieved remains the current norm and as a result educational policies and processes often fail to deal explicitly with issues such as sex discrimination, bullying and physical violence.
Электронная Книга «A Feminist Manifesto for Education» написана автором Miriam David E. в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9781509504282
Описание книги от Miriam David E.
The idea that gender equality in education has been achieved is now a staple of public debate. As a result, educational policies and practices often do not deal explicitly with gender issues, such as sexual abuse, harassment or violence. Exaggeration of neoliberalism’s successes in creating individual opportunity in education conceals ongoing problems and ignores the continuing need for a fair and equal education for all, regardless of gender or sexuality. In this manifesto for education, Miriam David rejects the notion that gender equality has been achieved in our age of neoliberalism. She puts the focus back onto issues such as changing patterns of women’s and girls’ participation in education across the globe, feminist strategies for policy and legal interventions around human rights, and violence against women and children. She discusses waves of feminism linked to school-teaching and pedagogies in higher education as well as an illuminating case study of an international educational programme to challenge gender-related violence. Revealing neoliberal education to be ‘misogyny masquerading as metrics’, Miriam David argues for changes in the patriarchal rules of the game, including questioning ‘gender norms’ and stereotypical binaries, and for making personal, social, health and sexuality education mainstream.
