Книга “6-7 лет: Обучение грамоте” от автора С.Е. Гаврина является учебным пособием, предназначенным для занятий с детьми 6-7-летнего возраста. Книга поможет ребенку познакомиться с основами правильной речи, лексической и фонетической, а также активизировать его мышление и речь.
Учебное пособие создано на основе программ обучения и развития детей дошкольного возраста и предназначено для работы с детьми, которые готовятся к поступлению в школу.
Книга содержит множество заданий и упражнений, направленных на развитие навыков чтения, письма и устной речи ребенка. Автор использовал тщательно продуманную методику, которая позволяет ребенку познакомиться с основными грамматическими и лексическими понятиями.
Кроме того, учебно-игровой материал в книге поможет ребенку развивать логическое мышление, анализировать информацию, рассуждать и делать выводы.
В результате занятий по этой книге у ребенка формируется система знаний о языке и развивается потребность в совершенствовании своей речи. Таким образом, книга “6-7 лет: Обучение грамоте” является важным инструментом для подготовки ребенка к школе и помогает ему стать успешным учеником в будущем.
Электронная Книга «6-7 лет. Обучение грамоте. Учебное пособие» написана автором С. Е. Гаврина в 2020 году.
Минимальный возраст читателя: 6
Язык: Русский
Серии: Школа для дошколят
ISBN: 978-5-353-06999-7
Описание книги от С. Е. Гаврина
«Школа для дошколят» – серия книг для подготовки детей к школе. В серию входят рабочие тетради, тесты, прописи и тренажеры, специально созданные для детей 6–7 лет. Авторы книг – квалифицированные педагоги и психологи. Учебное пособие, созданное на основе программ образования и развития детей старшего дошкольного возраста, предназначено для занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Благодаря тщательно проработанной, вымеренной методике ребенок познакомится с основами грамматически правильной, лексически богатой и фонетически четкой речи. Учебно-игровой материал книги поможет активизировать мышление и речь ребенка, будет способствовать желанию рассуждать, анализировать, делать выводы и обосновывать их, выбирать правильное решение среди различных вариантов ответов. Только таким образом может сформироваться главная ценность и основа этой учебной деятельности – система знаний о языке и потребность совершенствования своей речи.
