Книга "10.4 Скептические аргументы против рационализма и эмпиризма" - это часть курса по философии, который представляет собой сборник проблем, связанных с ключевыми направлениями мысли в философии. В книге рассматриваются скептические аргументы против рационализма и эмпиризма. Авторы иллюстрируют свои идеи на материале исторических контекстов и философских течений, школ и учений. Курс ориентирован на решение ключевых проблем философии и предполагает подачу материала через изложение основных направлений мысли и сохранение акцента на концептуально-проблемном ядре в исторической перспективе.
В десятой главе рассматриваются аргументы относительно генезиса сознания – психические представления характерны только для особого культурного сообщества "современного вопрошания". Выясняется различие между людьми и нечеловеческими видами существ – мысленная деятельность никогда не наблюдалась у животных, даже высших. Устанавливается, что в истории сохранились лишь отрывочные сведения о ментальной активности животных.
Для читателей, владеющих основами истории философии и знакомых с основными произведениями западной и русской философии, эта книга представляет собой подборку проблемных статей, написанных представителями самых разнообразных философских традиций, группирующихся вокруг четырех тем дискуссии: могут ли философы прийти к общему мнению относительно того, существует ли внешний мир; служат ли логика и научные теории надежной опорой в познании мира; доступно ли знание о душе; являются ли данные наблюдения единственным источником знания. В английской версии для России основное место занял материал британского философского канона, сделанные П.Резвым переводы статей Э.Карпина с французского расширены и дополнены.
Аудиокнига «10.4 Скептические аргументы против рационализма и эмпиризма (окончание)» написана автором Петр Резвых в 2018 году.
Минимальный возраст читателя: 16
Язык: Русский
Серии: 10. Основания познания и его границы
Описание книги от Петр Резвых
Курс представляет собой проблемно-ориентированную подборку тем, составленную по принципу рассмотрения ключевых проблем философии и основных способов их решения, иллюстрированных на материале ключевых историко-философских контекстов. Преподавание курса предполагает подачу философских проблем через изложение основных философских направлений, течений, школ и учений, с сохранением акцента на концептуально-проблемном ядре в исторической развертке.
