Книга 10.11 "Диалектическая концепция познания. Гегель" посвящена рассмотрению диалектической теории познания немецкого философа Георга Вильгельма Фридриха Гегеля. Автор подробно анализирует гегелевское понимание диалектики как метода познания истины.
В книге раскрываются основные принципы диалектического метода Гегеля: единство и борьба противоположностей, отрицание отрицания, переход количественных изменений в качественные. Показано, как эти принципы применяются Гегелем для постижения развития абсолютной идеи и ее конкретных проявлений в природе и обществе.
Особое внимание уделяется анализу гегелевского учения о конкретности истины и роли противоречия как источника развития. Раскрывается диалектическое понимание Гегелем субъекта и объекта познания, их взаимосвязи и развития. В целом книга дает представление о специфике и значении диалектической теории познания Гегеля.
Курс представляет собой проблемно - ориентированную подборку тем из истории философии, составленную По принципу рассмотрения ключевой проблемы философии и главных способов ее решения, проиллюстрированных на образцах эпохально-философской истории. Обучение по данному курсу предполжает раскрытие философских вопросов через обнаружение центральных задач философских школ, направлений, верований, наставлению их концептуальным проблемам в историческом развитии.
Курс представляет собой логически последовательное рассмотрение ключевых философских тем и концепций соотнесения с историко-культурным фоном. Подобное обучение предполагает теоретическое освоение философской проблематики через анализ ведущих философских систем, при этом сохраняется опора на опорные вопросы философского подхода.
Аудиокнига «10.11 Диалектическая концепция познания. Гегель» написана автором Петр Резвых в 2018 году.
Минимальный возраст читателя: 16
Язык: Русский
Серии: 10. Основания познания и его границы
Описание книги от Петр Резвых
Курс представляет собой проблемно-ориентированную подборку тем, составленную по принципу рассмотрения ключевых проблем философии и основных способов их решения, иллюстрированных на материале ключевых историко-философских контекстов. Преподавание курса предполагает подачу философских проблем через изложение основных философских направлений, течений, школ и учений, с сохранением акцента на концептуально-проблемном ядре в исторической развертке.
