Название: Трудности с диагностикой и правом на участие из-за аутизма и инвалидности
Аннотация: В современную эпоху образования выявление инвалидности в целом является сложной задачей, не говоря уже о детском аутизме. Как родитель, испытывающий неуверенность в отношении аутизма у своего ребенка, я беспокоюсь о его диагнозе. Понимая, что моему ребенку может потребоваться специальное образование, я опасаюсь отказа со стороны школы ради собственной выгоды. Обязательства государственных школ гласят, что необходимо найти и установить, требует ли состояние ребенка особой помощи. Однако такие пропагандистские усилия осложняются множеством реальных и необходимых проблем. Во-первых, недостаточный профессиональный опыт и подготовка ограничивают психологические знания в распознавании и лечении аутизма и других состояний. Кроме того, отрицание, ссоры из-за выгод и невежество родителей мешают профессиональным обязанностям. Более того, профессионалы увековечивают неточности, чтобы ускорить академическое обогащение. Наконец, лечение, основанное на реакциях, способствует дезадаптивному поведению, которое может помешать доступу к специализированным программам. Эти одновременно усугубляющиеся обстоятельства создают серьезные юридические барьеры, которые ограничивают доступность, и проливают свет на истинные потери, которые приходится платить, чтобы закупорить наши детские пути. Медицинская документация/документация NAACP также вяло рекомендует пользоваться услугами для взрослых, совершенно игнорируя тот факт, что детям требуется аналогичная помощь по мере их взросления. Позиции, определяющие спектр аутизма как неклассифицированный как умственная, психологическая или неспособность к обучению, вызывают большую диагностическую путаницу, о чем свидетельствует отказ школ точно определить их состояние. Консультации врачей не позволяют отличить аутизм от поведенческих или категориальных проблем. Учителя обманывают ребенка разными качествами, скрывая его истинную инвалидность. Чтобы преодолеть такие сложности, используя технологии, обеспечить четкое руководство, создать доступные учебные программы и непропорциональную помощь, желание и сотрудничество родителей должны превзойти компромисс и игнорирование. Пропаганда растущих потребностей детей требует лучшего понимания и поддержания обсуждений выживших, подпитываемых нерушимой связью, основанной на положительном приоритете.
-
Как Выбрать Лучшую Няню Для Вашего Ребенка
19 Oct, 24 -
Преимущества Скидок На Системы Отопления
19 Oct, 24 -
Мужчины — Мужчины В Доме
19 Oct, 24 -
Топ 3 Сценария Для Детского Праздника
19 Oct, 24
