Хотя исследователи пытались изучить и выявить причины СДВГ, до сих пор существует много противоречивых исследований и доказательств относительно конкретных причин или условий, вызывающих расстройство у затронутых людей. Некоторые распространенные категории факторов, которые люди воспринимают как возможные причины СДВГ, включают плохое питание, отсутствие социальных навыков, слабость эмоционального ядра, хронический стресс, экологический ущерб, генетическую наследственность, низкий уровень интеллекта, непропорциональные материальные требования, предъявляемые к ученикам, Отсутствие или отсутствие интереса родителей к жизни детей, изменения, вызванные пренатальным употреблением алкоголя, перинатальные осложнения, травмы головы, полученные как при рождении, так и в младенчестве.
Симптомы и характеристики СДВГ сильно различаются по качеству по сравнению с людьми одной категории. Постпубертатный СДВГ может в первую очередь проявиться в возрасте 15 лет с симптомами, характерными для более хорошо выраженного юношеского возраста, тогда как СДВГ младенческого и дошкольного возраста характерен для малышей в возрасте до шестнадцати лет, у которых уже развивается координация и речь. Дети школьного возраста в возрасте от пяти до двенадцати лет часто страдают больше всего, поскольку «для достижения оптимальной производительности изменения в когнитивных церемониях необходимо поддерживать, а не усиливать». СДВГ у школьников проявляется как невнимательность и гиперактивно-импульсивность. Хотя IED (невнимательность, элементарность и дефицит) и HEA (гиперактивность, исполнительная дисфункция, нарушения планирования и астигматизм) могут чрезмерно упрощать гетерогенность этих подтипов СДВГ, я считаю, что рассматривать весь спектр поведения как функциональное подкрепление было бы неэффективно. Вместо этого основные психиатрические проблемы, маскирующие высокий дефицит работоспособности, вызванный СДВГ, часто представляются в научной литературе как диагностически отдельные состояния. При проведении интеллектуальной оценки для выявления возможных недостатков внимания и организованности психометрические психологи вместо этого используют это обычно упускаемое из виду различие, чтобы включить в него существенные элементы диагноза СДВГ. Эти детекторы подчеркивают тональность долгосрочных процессов внимания и способность одновременно обрабатывать информацию, бдительность, устойчивость к отвлечению, задействованные рефлексы, опираются на процедуры экспериментального рассмотрения, такие как оптимизация условий стратегии расселения субъекта.
Некоторые исследования показали эффективность использования различных методов лечения или комбинированных методов лечения СДВГ, включая фармакотерапию - психиатрические препараты, поведенческую терапию,
-
Сжигание Жира — 3 Главных Совета
19 Oct, 24 -
Детский Массаж - Массаж Для Малышей
19 Oct, 24 -
Робототехника И Нейрохирургия
19 Oct, 24
