Название: Раскрытие моторного развития младенцев: Руководство для родителей по развитию мелкой и крупной моторики в первые пятнадцать месяцев жизни
Введение Конечная цель каждого родителя – сделать своего ребенка полностью независимым, но этот путь начинается с рождения. Хотя мобильность новорожденного и способность к сотрудничеству — это первое, что когнитивно замечает родитель, заботясь о ребенке, первые несколько недель на самом деле просто исследуют окружение ребенка и учатся тому, как динамично справляться с ним. Мозг новорожденного переполняется информацией, поглощая ее и расширяя свои возможности обработки этого потока сенсорной информации. Ребенок учится понимать, что его тепловые, вестибулярные и зрительные сигналы подтверждаются его опытом через врожденные бионические сенсорные системы. Если ребенок не двигается и не реагирует ни на один из этих раздражителей, его игнорируют, но развитие моторики имеет важное значение для того, чтобы научиться стоять и физически манипулировать окружающей средой. Материнская любовь занимает центральное место как катализатор этого нейроразвития и как ученик в установлении связи между матерью и ребенком посредством действий и негативных последствий (Angst & Mundinger, 1980). Первыми фундаментальными целями ребенка являются: использование кислорода, регуляция апноэ, критические рефлексы и упреждающее поведение, которое способствует самовыживанию. Слово «критический» используется, чтобы подчеркнуть, что эти способности требуют внимания с самого рождения, поскольку они связаны с тем, насколько быстро человек может обогатить кинестетический опыт (К. Кристенсен, 2010). Результатом тысячелетней эволюции является то, что младенцы интуитивно настроены на опасности и ресурсы поддержки жертв, когда они попадают в терапию, благодаря силе непрерывного взаимодействия с мамой (Вандерейкен, ван де Виле и Орбан, 2020). Можно обнаружить связанное развитие перемычки с терморегуляцией (автомобильное), улучшением равновесия посредством вестибулярной обработки (моторное планирование и выполнение ситуационной реакции посредством проприоцепции) и созданием гомеостатических организаций, использующих физический мир в качестве стратегической директивы (тактической). Через бесчисленные циклы взгляда, прикосновения, сосания, жевания, дегустации, ударения, кусания, видения, слуха, слушания, обоняния, чтения, анализа, мышления, наслаждения, обучения, ожидания плохих результатов всегда лежат в основе каждого успеха-предшественника, давая детям время учиться. и совершать ошибки без ошибок, ведя их к повседневной автономии. Каждая последовательность исчезновений и возрождений, которая помогает ребенку творчески создавать переживания посредством чувств, порождает внутренние изменения и мотивирует нервную систему все чаще задействовать сложные пути, связанные с этим расширенным поведением. Поскольку упорядочивание и развитие поведения новорожденных происходят в унисон с ростом мозговых нервов, младенцы хорошо реагируют на световые стимулы и автоматически генерируют новое движение к свету или от тени. У малышей будет рефлекторное подтягивание значительных черт лица, наклон шеи, подтягивание тазобедренного пояса, паховых и анальных отверстий, а замечание их тряски на столе будет прерывать концентрацию на чем-либо из-за спонтанного слежения за белым фонариком или изначально двусмысленной афиши. Ни одну биологию мозга или модели нейронной активности нельзя сравнивать, потому что каждый молодой мозг постоянно учитывает контекст, и огромное влияние со стороны родителей может вызвать контраст. Однако большие различия в темпах роста мозга не могут исказить понимание фундаментальной передачи функциональной информации при эпигенетическом росте, равномерно распределенной на ранних этапах жизни. Следовательно, поскольку младенцы стимулируют окружающую среду, одновременно расширяя нервно-циркуляторные структуры, отсутствие отдельных качеств выявляет ключевые элементы в совокупности, ведущие к развитию у младенцев
-
Установка Пола Из Эпоксидной Смол?
19 Oct, 24 -
Защита Вашей Уличной Мебели
19 Oct, 24 -
Свадебный Реестр: 101
19 Oct, 24 -
Найти Другой Маршру?
19 Oct, 24
