Проблемы Высшего Образования

Не сомневаюсь, что подобные темы здесь поднимались не раз.

но мне хотелось высказать свое мнение по этому вопросу и (что более важно) услышать мнение других для сравнения.

Ни для кого не секрет, что большинство студентов недовольны уровнем получаемого образования.

И фраза «нас не учат в университете, мы должны учиться сами» не всегда является приемлемым объяснением.

Выделю некоторые, на мой взгляд, негативные моменты, существенно портящие отношение к вузу (исходя из личных наблюдений): Во-первых, одной из важнейших проблем является отсутствие концепции будущей специальности, не говоря уже о более узкой специализации.

И это не на первом курсе, когда приходят неопытные студенты и отвечают на все вопросы: «Подождите, у вас еще спеца не было.

предметы, ты еще ничего не знаешь, чтобы понять», но в середине обучения.

Самое неприятное, когда ты бегаешь в поисках преподавателя, который сможет тебе хоть в чем-то помочь, или подскажет хотя бы о направлениях, по которым ты можешь идти, и сталкиваешься либо с отсутствием желания разговаривать (хотя это часто занимает 10-15 минут) или слова о том, что «ваша специальность никому не нужна, специалисты плохие и по вашей специальности никто не работает».

Зачем тогда учить этому? и не лучше ли попытаться что-то изменить, если обе стороны недовольны качеством? Можно много говорить об огромном количестве книг, форумов и сайтов на любую тему, из которых можно попытаться получить интересующую информацию, но, согласитесь, она не сравнится с мнением специалиста, преподающего/работающего над этим.

, кто примерно знает, в каких условиях вы находитесь, и может посоветовать что-то полезное.

Во-вторых, сам уровень образования оставляет желать лучшего.

Конечно, никто не будет спорить, что сдать все, особо не напрягаясь, это здорово, но когда на третьем курсе ты не помнишь предметы, по которым были бы трудности (не со стороны преподавателя, а по объективным причинам) , становится непонятно: зачем идти в университет, если все, что тебе дают, можно изучить самостоятельно, да еще и на более высоком уровне.

Я не спорю, что для подготовки специалиста важна сложность образования, и, с одной стороны, даже хорошо, что на второстепенные предметы не давят слишком сильно.

Но когда речь идет о предметах, непосредственно связанных со специальностью, становится обидно.

В-третьих, отсутствие практического применения знаний.

Есть много университетов, которые гордятся своей славой и репутацией; они имеют связи со многими фирмами и предприятиями.

И дело даже не в том, что университеты помогают пройти стажировку или устроиться на работу (пусть и практически бесплатно, для получения знаний), а как минимум сообщают о них (ведь о небольших фирмах информации довольно много, а без каких-либо рекомендаций даже со студентами разговаривать не буду).

Общаясь с друзьями, которые учатся на аналогичных специальностях, прихожу к выводу, что такая ситуация имеет место не только в нашем университете.

Это означает, что есть студенты, испытывающие одни и те же проблемы и решающие их.

Целью создания темы является желание узнать мнение студентов (особенно компьютерных специальностей) разных вузов по рассматриваемым вопросам образования, а также, возможно, историю определения со специализацией.

Довольны ли вы своим образованием и сожалеете ли о сделанном выборе? Теги: #университет #образование #специализация #Образовательный процесс в ИТ

Вместе с данным постом часто просматривают:

Автор Статьи


Зарегистрирован: 2019-12-10 15:07:06
Баллов опыта: 0
Всего постов на сайте: 0
Всего комментарий на сайте: 0
Dima Manisha

Dima Manisha

Эксперт Wmlog. Профессиональный веб-мастер, SEO-специалист, дизайнер, маркетолог и интернет-предприниматель.