Предлагаем вашему вниманию интервью с Юрием Азовцевым, координатором Нижегородской группы пользователей Linux (ННЛУГ).
NNLUG — некоммерческая организация, которая занимается различными проектами, так или иначе связанными со свободным программным обеспечением (Free Software).
В настоящее время группа активно занимается внедрением бесплатного программного обеспечения в школах Нижнего Новгорода и области.
Данное интервью опубликовано в октябрьском номере журнала «Веб Аналитик.
ИНФО», который вышел на днях и доступен абсолютно бесплатно в формате PDF на сайте издания.
Беседовал Алексей Шаферов aka лш .
Алексей Шаферов: Здравствуйте, Юрий! Рад встрече с Вами на страницах журнала Веб-Аналитик.
ИНФО.
Юрий, расскажите, пожалуйста, немного о своем знакомстве с Linux и о том, как вы узнали о NNLUG. Юрий Азовцев: Добрый день, Алексей.
Мне 26 лет, линуксом занимаюсь около 8 лет. Мое первое знакомство с Linux практически совпало с приходом в NNLUG. Все началось с создания домашней компьютерной сети.
В 2001 году я и мой сосед, еще несколько ребят организовали небольшую локальную сеть между соседними домами.
Один из домов располагался на некотором расстоянии, и для его подключения требовался промежуточный компьютер с несколькими сетевыми картами; компьютер соединял разные типы сетей.
Для этой цели у нас был старый системный блок с Windows 98, у которого была проблема с IP-адресами.
Дело в том, что каждый раз после перезагрузки компьютера мне приходилось тянуть и перетыкать провода, чтобы определить, какой IP к какому соединению на этот раз подключен.
Однажды мне это изрядно надоело и я решил попробовать настроить ту же систему, но под Linux. На радиорынке нам удалось найти RedHat только на трех компакт-дисках.
При этом у ребят с рынка было только два второго и третьего диска.
Первый установочный компакт-диск отсутствовал.
Расспросив однокурсников по институту, я узнал, что у нас в ННГАСУ есть интернет-клуб и там работает парень, знающий Linux. Так я познакомился с одним из участников ННЛУГ Сергеем Смирновым (он же Сергус).
Он рассказал мне, когда и где проходили встречи, и я решил пойти на одну из них.
Была поздняя осень, встреча состоялась на площади Горького.
На встрече присутствовали три основателя NNLUG, от которых я получил дистрибутив SlackWare. Около двух недель я возился с дистрибутивом, ожидая увидеть после установки знакомый графический интерфейс.
Но, как я позже узнал, у того старого компьютера были проблемы с видеокартой.
За эти две недели мне удалось купить и прочитать книгу по SlackWare. Собственно, с этого и началось мое знакомство с Linux, так сказать, сразу «на практике».
Linux обеспечивал бесперебойную работу локальной домашней сети, соединяя разные ее части друг с другом и впоследствии предоставляя доступ к расположенным в ней файлам, фильмам и музыке.
Пепел.
: Интересная история, я помню, как начинал с Red Hat 7. Юрий, расскажите нашим читателям о создании группы, ее деятельности и развитии.
Ю.
А.
: Группа появилась примерно за полгода до того, как я к ней присоединился.
Основателями ННЛУГ стали Михаил Звонилов, Александр Сидоров и Дмитрий Губанов.
В первые несколько лет существования группы мы изучали Linux. Практически каждый участник NNLUG в то время имел небольшую локальную сеть.
И на встречах мы никогда не теряли возможности проконсультироваться с Михаилом Звонилиным и другими учредителями Нижегородского ЛУГа по поводу настройки тех или иных вещей.
Спустя полтора года мы узнали, что в Нижегородском политехническом институте проводятся бесплатные семинары по Linux. Как представители ННЛУГ, мы не могли пропустить такое мероприятие и посетили второй семинар.
Там мы познакомились с преподавателем Евгением Самсоновым (он же SabutR), который совместно со студенческим советом Нижегородского политехнического университета организовывал и вел курсы по Linux. Мы предложили свою помощь, и дальнейшие курсы уже проводились при участии ННЛУГ.
Евгений также стал одним из активных участников нашей группы.
За восемь лет существования группы наша деятельность неоднократно менялась.
Мы реализовали и продолжаем реализовывать большое количество проектов, среди которых хотелось бы отметить: • Перевод на русский язык фильма RevolutionOS (2006).
• Создание репозитория Ubuntu для пользователей Нижегородского Интернет-кольца (2008 г.
).
• Открытые семинары по Linux в Политехническом университете, ставшие уже ежегодной традицией (2004-2010 гг.
).
• Linux InstallFest, проводимый на базе Нижегородского радиотехнического колледжа, где каждый желающий может получить помощь в установке и настройке Linux (с 2007 г.
).
• Перевод Нижегородского радиотехнического колледжа (НРТК) в СПО (с 2007 г.
по настоящее время).
• Установка открытого программного обеспечения в школах Нижнего Новгорода и области бесплатно (2010 г.
).
Пепел.
: Насколько я знаю, у вас много проектов, связанных с Нижегородским радиотехническим колледжем, самый крупный из которых — переход колледжа на открытое программное обеспечение.
Расскажите, пожалуйста, подробнее об этом процессе.
Где это началось? Ю.
А.
: Один из самых крупных и длительных проектов, который продолжается и по сей день, — это перевод на Linux и ПО с открытым исходным кодом и поддержка информационной системы НРТК.
Проект стартовал в 2007 году, когда после «дела Поновоса» встал вопрос о лицензионной чистоте используемого ПО.
Рассмотрев затраты на приобретение лицензий на все программное обеспечение, использовавшееся на тот момент в колледже, директор колледжа принял решение начать переход на программное обеспечение с открытым исходным кодом.
Участники ННЛУГ совместно с сотрудниками ЦК НРТК начали процесс перевода инфраструктуры колледжа на Linux. Основные технические работы были выполнены за 4 месяца.
Затем началось обучение сотрудников и преподавателей, а также поиск и изучение бесплатных аналогов используемого ранее программного обеспечения.
Пепел.
: Юрий, как вы сказали, основной проект на данный момент – это установка открытого программного обеспечения в школах города и области.
Почему вы решили это сделать? Как начался проект? Ю.
А.
: Одной из целей, сформулированных в манифесте групп пользователей Linux, является пункт «Продвижение Linux и информирование пользователей».
Если мы называем себя ННЛЛУГ, то мы берем на себя некоторую ответственность и обязательства.
Сообщество может существовать только при наличии реальной работы.
С другой стороны, в школах растут проблемы с лицензированием программного обеспечения.
Мы и раньше поднимали этот вопрос, разговаривали с разными школами, но ответ был примерно один: «Руководящих документов по шахтам нет. образование для использования Linux в учебном процессе».
Два с половиной года назад по заказу Минобразования был создан Пакет свободного программного обеспечения для школ, который с технической точки зрения является одним из дистрибутивов Linux. инициатива и поддержка министерства проложили путь Linux в школы Но тут как всегда вмешалась наша реальность.
Дистрибутив был сделан, методический материал тоже, но не подумали, кто будет все это реализовывать.
является незаменимой структурой.
С одной стороны, она объединяет заинтересованных и компетентных людей, с другой стороны, имеет связи и имя в академической среде.
Официально проект стартовал в конце мая с предложения студентам, посетившим открытые семинары «HowTo Linux 2010», принять участие в краткосрочном обучении по администрированию School Linux. Семинары по школьному администрированию Linux начались в июне в стенах НРТК.
И первоначально к ним пришло от 20 до 30 человек.
Примерно через месяц желающих стало около 12, большинство из которых вошли в основную команду проекта.
Пепел.
: Каков текущий статус этого проекта? Ю.
А.
: За три летних месяца мы установили комплексное решение в 20 общеобразовательных школах Нижнего Новгорода.
В Павлово, Боре и ряде других городов области школы также получили возможность в течение следующих шести месяцев плавно перевести учебный процесс на School Linux. В августе проект вступил во вторую фазу.
Директор компании ООО «ЛСИС» и одновременно участник ННЛУГ Сергей Бессонов провел переговоры с управлением образования города Дзержинска и рассказал им о наших успехах в Нижнем Новгороде.
Наш опыт очень заинтересовал сотрудников администрации, и впоследствии было принято решение внедрить School Linux во всех школах города Дзержинска с дальнейшим обучением учителей.
В течение двух недель при активной поддержке управления образования города Дзержинска участники ННЛУГ установили Школьный Linux во всех 48 школах города Дзержинска.
Школьный проект NNLUG официально завершился 1 сентября.
Но, несмотря на это, к нам по-прежнему поступают заявки из разных школ города и области.
Пепел.
: Как вы находите школы для реализации? Ю.
А.
: Сначала это были школы, где у некоторых участников ННЛУГ были родственники или друзья, которые там работали, или они сами там учились и до сих пор поддерживали контакт со своим учителем информатики.
Потом о нас рассказали сотрудники одной из школ, где мы уже были на встрече в НИРО и нам начали звонить.
Были попытки обзвонить школы с предложениями установить School Linux. Но этот метод оказался неэффективным.
Постоянно возникали вопросы: «Кто ты? Откуда тыЭ» и мы напоролись на стену непонимания.
Мы решили отказаться от «убеждения тех, кто не хочет» и работать только с теми, кто «сам этого хочет», а таких было очень много.
школы.
А.
Ш.
: Какое отношение вы встретили со стороны сотрудников школы и учителей? Ю.
А.
: Весь проект проходил летом и в школе мы встречались только с учителем информатики или директором.
Остальные сотрудники были в отпуске, но те, кто присутствовал, очень радушно приняли нас.
Однако айтишники, готовые помочь решить технические вопросы с компьютерами, на уроках информатики появляются не часто.
А в процессе установки участникам NNLUG уже полгода удавалось починить неработающие системные блоки, мыши, клавиатуры и другую периферию.
Пепел.
: Скажите, почему вы выбрали именно Alt Linux, а не какой-либо другой дистрибутив? Ю.
А.
: Мы рассмотрели различные дистрибутивы.
Надо сказать, что Нижегородский радиотехнический колледж уже два года работает над дистрибутивом Ubuntu, и Ubuntu была нам в чем-то ближе.
Но посмотрев School Linux, мы нашли в дистрибутиве много интересного и полезного специально для использования на школьном уроке информатики.
Во-первых, это была система управления классом iTalc. Он уже включен в дистрибутив и устанавливается вместе со всей системой.
Во-вторых, после выяснения технической возможности установки Фильтра контента выяснилось, что фильтр контента NetPolice, «рекомендуемый в обязательном порядке» для всех школ, существует только в версии для School Linux. Теоретически его можно установить на Ubuntu, но это потребует дополнительных трудозатрат. И в-третьих, все методические материалы и разработки, сделанные в ходе конкурса «Код свободы» и размещенные на сайте.
www.armd.ru были сделаны с использованием School Linux. Все картинки и иллюстрации показывают именно его интерфейс.
По большому счету дистрибутив не так важен, важно, чтобы разработчик его поддерживал.
На первых порах учителям придется узнать много нового, и желательно облегчить им этот процесс.
Пусть у них сначала будет единое решение, на основе которого они смогут обмениваться опытом и использовать знания, полученные на наших семинарах.
Как только они освоятся, распределение не будет играть роли, и они сами смогут выбирать то, что им больше нравится.
Пепел.
: Вы сказали, что компания «СИС» помогла вам договориться с администрацией города Дзержинска.
Помимо этого, она помогает тебе еще в чем-нибудь? Может быть, вас поддержат другие компании? Ю.
А.
: Проект школы поддержали несколько нижегородских IT-компаний.
Основную поддержку мы получили от ООО «ЛСИС» (помощь в организации, информационная поддержка, хостинг для сайта проекта, контакты, связи) и GNU/Linuxcenter-NN (оборудование, контакты, связи).
Особую благодарность хотелось бы выразить Юрию Евгеньевичу Баевскому.
Когда мы начали реализацию в Дзержинске, нам понадобилось оборудование, которое он предоставил бесплатно в кратчайшие сроки.
А.
Ш.
: Вы провели достаточно масштабное внедрение открытого ПО, сейчас занимаетесь его поддержкой.
Расскажите о технических и организационных трудностях, возникших при реализации столь сложного проекта.
Ю.
О.
: Основная техническая сложность заключалась в необходимости сохранения существующей ОС на компьютерах.
Windows – очень капризная операционная система.
Часто изменить размер существующего раздела не удавалось из-за некорректного завершения работы системы.
Иногда приходилось упаковывать всю систему в архив и, изменив всю геометрию диска, разворачивать ее обратно.
В основном эти процессы занимали до 70% рабочего времени.
Еще одна техническая сложность, которую я бы рассмотрел, — это наличие не очень хорошего периферийного оборудования.
Например, принтеры от Canon. Хоть производитель и выпускает драйвера, принтер работает очень плохо.
Однако в Дзержинске нам в этом плане повезло, и проблемного оборудования было не более пятнадцати процентов, и Дзержинское управление образования решило просто заменить проблемную периферию.
К организационным трудностям я бы отнес два аспекта.
Во-первых, это накладные расходы.
Несмотря на то, что проект был волонтерским, мы все равно несли накладные расходы на проезд (питание обеспечивалось на месте).
Это в какой-то степени обращение к тем, кто в будущем будет работать с ЛУГами.
Не забывайте, что ребята приезжают к вам и привозят как минимум комплект оборудования для работы.
Это стоит денег и желательно это компенсировать, даже если об этом не просят. Во-вторых, иногда возникали вопросы «Почему LinuxЭ» Такие вопросы были решены благодаря поддержке Департамента образования.
Нам было гораздо проще отвечать на подобные вопросы, когда инициатива исходила от управленческой структуры.
Пепел.
: Вы говорите, что иногда вопрос «Почему LinuxЭ» возник.
Как бы вы в целом охарактеризовали отношение учителей к открытому программному обеспечению? Ю.
А.
: В основном «плоские».
Учителя просто не знают, что это такое, и не знают, как с этим бороться.
Некоторые из них чувствуют, что ПО с открытым исходным кодом для них является дополнительной обузой за те же деньги, и высказывают некоторый негатив, но не из-за самих программ.
Как сказал нам один из директоров школы: «Мы готовы работать над Linux, но дайте нам планы и учебные материалы для него».
Если бы учебные материалы разрабатывались системно для всех лет обучения, то Linux бы просто любили все.
Не часто, но мы встречали по-настоящему заинтересованных преподавателей.
Это было очень приятно.
Обычно говорят: «Linux уже пришел, и школьники скоро об этом узнают».
Я не могу знать меньше, чем студент!» Мы надеемся улучшить эту ситуацию с помощью курсов, которые мы проводим.
Пепел.
: Расскажите, пожалуйста, подробнее, что это за курсы и как они проводятся.
Ю.
А.
: В начале сентября совместно с НИРО мы провели курсы повышения квалификации для 8 школ Совета по пилотному внедрению ПСПО.
Это был 36-часовой курс, включавший все основные моменты использования Linux в школе.
За неделю мы прошлись по офисному пакету OpenOffice.org, освоили основные приемы цифровой обработки фотографий в GIMP, поработали с векторной графикой в InkScape, получили навыки обработки и редактирования видео в KDENlive и аудио в Audacity. И конечно, мы рассмотрели программное обеспечение для обучения астрономии (Celestia, Stellarium), физике (Step), химии (Kalzium), алгебре и геометрии (KAlgebra, Kig).
В этом курсе мы не затрагивали языки программирования.
В рамках этого курса 7 сентября была проведена конференция для большинства школ Нижнего Новгорода.
На этой конференции мы имели возможность поделиться с преподавателями накопленным опытом использования Linux в учебном процессе, а также посетили с ними «Сайт стажера» в Нижегородском радиотехническом колледже, где они смогли вживую увидеть учебное заведение.
, который работает на Linux уже третий год. Также одной из интересных тем на этой конференции стал доклад Сергея Бессонова «Лицензирование программного обеспечения в Российской Федерации», где он дал обзор законодательства, касающегося лицензирования программного обеспечения, а также рассмотрел условия свободных лицензий и различных лицензий от Microsoft. Видео выступления Сергея можно найти на сайте НИРО.
Сейчас мы проводим 72-часовой курс для учителей школ города Дзержинска.
Курс более расширенный, чем в НИРО, и рассчитан на 9 недель один день в неделю.
По своему опыту проведения курсов для учителей могу сказать, что многие проблемы преподавания информатики в школах, которые обсуждаются на форумах, больше связаны с недостатком информации.
Преподаватели очень хотят научиться работать в различных системах, и редактировать фотографии, и обрабатывать видео, но им некому об этом рассказать и научить.
Пепел.
: Каковы ваши дальнейшие планы по внедрению и поддержке? Будут ли платные услуги? Ю.
А.
: Пока у членов NNLUG есть желание и время, мы будем продолжать реализовывать реализации.
К новому году большинство школ Нижнего Новгорода окажутся в ситуации, как в русской пословице «пока петух не клюнет…», поэтому хотелось бы, чтобы до этого не дошло.
Платная поддержка? Да, пожалуйста.
ННЛУГ является некоммерческой организацией, поэтому мы предлагаем техническую поддержку от имени ООО «ЛСИС».
Участники ННЛУГ получают финансирование своей деятельности.
Предложения по технической поддержке школ можно найти на сайте el-sys.org. Они очень демократичны, и мы постарались сделать так, чтобы школы получали максимальный сервис за приемлемую сумму денег.
Пепел.
: Юрий, спасибо большое за интересную беседу.
Желаю вашему проекту удачи и дальнейшего развития.
Ю.
А.
: Спасибо, Алексей.
Скачать октябрьский номер журнала «Веб Аналитик.
ИНФО» можно по адресу: сайт публикации .
Ссылки: www.lug.nnov.ru - ННЛУГ.
blog.freeschool.nnov.ru ‒ блог проекта по установке открытого программного обеспечения в школах.
freeschool.nnov.ru ‒ сайт проекта по установке открытого программного обеспечения в школах.
Теги: #linux #конфигурация Linux #nnlug #Web Analyst.INFO
-
Редкие Возможности Nginx: Mod_Zip
19 Oct, 24 -
Где Выгоднее Покупать Валюту: Банки Vs Биржа
19 Oct, 24 -
О 112 И Как Это Работает
19 Oct, 24 -
Хостинг 3D-Моделей Viewpot
19 Oct, 24 -
Не Бойтесь Солнечных Батарей
19 Oct, 24
