Неудачная школа: темная сторона депрессии Каждый ученик мечтает добиться выдающихся академических результатов в школе.
Однако такие барьеры, как тревога, социальное давление и неуверенность в себе, часто мешают их прогрессу.
Неудача в школе может быть особенно пугающей для учащихся, чей первый год обучения заканчивается негативными чувствами, отражающимися в симптомах депрессии.
Первая реакция на провал на семестровых экзаменах может привести к шоку, дезориентации, тревоге и страху перед повторением года, как описано в представленной статье.
Эти симптомы могут проявляться в виде социальной изоляции, отсутствия мотивации, нарушений сна, усталости, нарушений питания, плохой гигиены, потери интереса к хобби и гнева по отношению к школе или репетиторам.
Часто студенты не способны видеть будущее и слишком сосредотачиваются на прошлых достижениях.
Отсутствие ориентации на будущее в сочетании с чрезмерными достижениями приводит к мыслям типа «Мне не нужен этот диплом», «Я зря трачу время», «Мне не нужно улучшать свою успеваемость» и «Наивный, скучный и напряженный».
Стиль жизни'.
К числу таких нелестных предположений относятся: ° лень и неудача — одно и то же; ° У тех, кто не добился огромных достижений, нет светлого будущего; ° Высокие оценки не принесут счастья, потому что вместо разочарования людей в школах с высокими требованиями поздравляют; ° Обнаружение ошибок (своих) вызывает насмешки, а не помогает восстановить самооценку и уверенность; ° Делать длинные перерывы удобно, но им не хватает еще большей готовности к школьным занятиям, которая достигается при достаточной реабилитации.
Но причины не всегда уважительны.
Некоторым людям приходится сложнее, и они меняют группы, потому что обстоятельства более благоприятны, чем у них.
Если у них не получается там, где преобладающие обстоятельства благоприятствуют преподавателям, они бросают учебу, занимаясь любимым делом, или берут перерыв навсегда.
Тем не менее, неудача в первом подвиге по-прежнему остается травмирующим событием для любого студента.
В конечном счете, неудачная школьная депрессия — это убеждение в том, что вам нужно продолжать обучение, ощущая при этом безразличие к тому, что происходит внутри вас.
Чувство неудачи заставляет нас задаться вопросом, почему я должен ходить в школу и почему люди верят, что неудача ведет к неудаче.
Может быть множество других убеждений, которые могут подорвать мотивацию.
Другие исследования показывают, что даже самые пагубные последствия не могут заставить людей бросить школу.
Тем не менее, многие студенты все еще теряют надежду, но некоторые действительно меняют свою жизнь.
Они восстанавливаются с нуля, преодолевая старые раны, и теперь стремятся к счастью, которое будет длиться вечно.
Чтобы стать опытными и сильными личностями, они берут идеи и методы от людей, которые жили и любили эти классы, подсказывая свою худшую интуицию, когда попытка не приносит прибыли, вместо того, чтобы остановить уныние на их лице.
Много смирения, чтобы остановиться, и вы готовы с отличием преодолевать препятствия.
Даже если на этом этапе трудности явно приближаются, обнадеживающая поддержка со стороны тренеров, наставников или товарищей может быть полна сложностей.
Чтобы помочь им в этот микроскопический час понимания, мы предлагаем уникально разработанные группы поддержки для студентов, имеющих дело с эмоционально сложными воспоминаниями.
Когда вы будете готовы к экспериментам с деятельностью, вызывающей необычайную вовлеченность, убеждающей вас в ярком будущем, находящемся за пределами депрессии, вы получите подходы к непрерывному обучению и структуру для развития устойчивых альтернативных взглядов.
"""
-
Гюйгенс И Самые Большие Телескопы 17 Века
19 Oct, 24 -
Говоря Точно
19 Oct, 24 -
Основы Онлайн-Факса
19 Oct, 24 -
Сила Интернета
19 Oct, 24 -
Восемь Новых Функций В Windows 8 Phone
19 Oct, 24
