Внеклассные мероприятия могут обогатить опыт учащихся. Для старшеклассников существует множество внеклассных возможностей, которые помогают им оставаться вовлеченными, одновременно предоставляя возможности для обогащения их образования. При правильном использовании внеклассные возможности могут взорвать академический интерес и повысить уровень удержания студентов.
1. Определение внеклассных занятий. Внеклассные занятия не имеют конкретного значения или определения, но эти мероприятия происходят за пределами учебной программы или школьных программ1. Эти мероприятия дают учащимся возможность участвовать в занятиях, занятиях спортом и искусством на местном уровне. Они также помогают инструкторам расширять область обучения и достигать конкретных результатов обучения, таких как повышение их навыков в области физической активности. Однако эти мероприятия не обязательно предназначены для подготовки учащихся к реальной жизни или поступлению в колледж. Студентам должно быть предоставлено достаточно времени, чтобы в полной мере насладиться занятиями.2. Преимущества участия во внеклассных мероприятиях: помощь учащимся в более глубоком погружении: Внеклассные занятия улучшают академическую успеваемость, помогая учащимся глубже погружаться в темы и более эффективно закреплять предметные знания. Учителя могут обучать умным навыкам обучения на основе дисциплин, обучению на основе приложений, решению проблем, навыкам сотрудничества, углубленной работе, картам мышления, десятиминутным блокнотам, репетиторству, сознательному разъединению, а также предлагать множество других интересных способов вовлечения тех, кто способен учитесь и делитесь с другими. Делая это, учащиеся могут развить интеллектуальное любопытство, разжечь вдумчивость, соответствующую каждой задаче и индивидуальному стремлению.3. Как приступить к делу: Варианты внеклассных занятий включают клубы, спортивные команды, благотворительные команды, общественные группы и общественные мероприятия. Просмотрите программы начальной школы вашей школы, чтобы определить, какие мероприятия могут быть внеклассными, но при этом соответствовать целям вашего факультета. Регулярная оценка способствует внешнему размышлению и контролю. Классные учителя, консультанты, консультанты могут наблюдать и давать отзывы об опыте учащихся.4. Кандидаты на внеклассные занятия: * Некоторым учащимся могут быть неприятны идеи, связанные с внеклассными занятиями, в то время как другие могут преуспевать в различных условиях. Будьте открыты для изучения учащихся: наберите несколько учеников, которые хотят присоединиться к клубу, команде или другой внеклассной программе или которые включены в список самомотивированных волютов полиции: тренеры студентов, возвращающиеся люди в костюмах, стажеры колледжа, опытные учителя или преподаватели-преподаватели. -запись, преподаватели-тренеры, волонтеры из школы АКА НЕКОММЕРЧЕСКАЯ некоммерческая/некоммерческая некоммерческая организация БЕЗ ПРИБЫЛИ Lifan БЛАГОТВОРИТЕЛЬНАЯ межорганизационная организация ДОХОД с пожертвованиями Благотворительный фонд Gift Foundation Fund United Way. Независимо от того, кто ваши ученики, рассмотрите возможность проведения таких мероприятий, как экскурсии, чтобы показать, где они будут закупаться и проводить опросы. Во время открытого визита они могут встретиться и начать налаживать связи.5. За пределами классной комнаты: понимание баланса сил13 при выборе благоприятных клубов внеклассной деятельности с разделением по полу или с совместным обучением имеет важное значение. Помните, что гендерные стереотипы могут негативно повлиять на участие и моральный дух девочек. Поддерживайте рост студентов, профессиональное развитие и инновации, предоставляя возможности для расширения проектов, стажировок в сфере обучения и возможностей стажировок. Возможности для рекламы и публикации работ включают документальные фильмы, видео, плакаты, видеоклипы о поп-культуре, веб-сайты, контент в социальных сетях.6. Измерение успеха. Хотите оценить успех группы? Оценка оценок за работу учащихся во время внеклассной деятельности, которую они ранее создали, является одним из способов отслеживания прогресса. Это, в свою очередь, может информировать учителей о том, какие программы работают хорошо, а какие нет. Практика адаптивного оценивания может помочь учащимся лучше узнать себя и других, а также найти свой собственный голос. Учителя и администраторы нуждаются в количественных данных для поддержания финансирования программы; Преподаватели и суперинтенданты также хотят получить точные данные об успеваемости студентов. В некоторых школах, если собранная информация будет способствовать уменьшению или увеличению и соразмерному использованию ресурсов, ожидание изменения ситуации увеличивает рабочий процесс. Постоянный анализ и отслеживание прогресса являются ключом к долгосрочному успеху. Этот инструмент частного доступа помогает повысить внутреннюю мотивацию и уменьшить тревогу, которая сопровождает изменение поведения. Похвалите усилия, выходящие за рамки требований, например друзей, это поможет вам проявить настойчивость с течением времени. Кроме того, понравившиеся примеры или ценные сравнения способствуют увеличению количества дополнительных преимуществ в нижних поддонах.7. Структурно поддерживать: Увеличьте свою базу поддержки, предоставив координаторам взаимодействия во всех кампусах доступ к достаточным финансовым ресурсам, достойным многочисленных внеклассных мероприятий и процедур. Доноры загружают значительные материалы, сайты планирования поездок, предложения, системы оценки бюджета становятся защищенными от атмосферных воздействий от экспертной инженерной пластины. Создайте убедительный протокол оценки, который надежноXXXX заинтересует как учителей, так и учеников. Последовательная и явная обратная связь помогает. заполнить педагогически эффективный вид обратной связи, позволяющий учителю превратить настройку в осознанную практику.8. Связь с конференциями и проблемами прихода:А Взаимосвязанная программа дружественного сообщества после окончания средней школы является проводником к прогрессу образования в будущее. Погружение в колледж позволяет студентам обеспечить гибкость и поддержку, необходимую им для процветания среди учащихся по дисциплинам.14 Бесплатное получение глобальной проверенной учебной программы связывает обучение с реальными партнерами в жизни и позволяет колледжам в первую очередь критиковать, а также критиковать своих студентов. Встречи между преподавателями, работающими в партнерских учреждениях, способствуют обмену студентами и международному партнерству. Воплощение целостного благополучия в глобальном масштабе вдохновляет учащихся на сотрудничество, обучение и межкультурные навыки.15 Поощряйте перевод кредитов и совокупное обучение. они также пересекали границы. Кредитный перевод накапливает мастерство. Обучение, происходящее в различных условиях, увеличивает выбор и вторичное участие в разных дисциплинах. Рост переносимости кредитов предполагает, что система образования выбирает богатства из более разнообразной среды. Дифференцированная пропускная способность позволяет ученикам совершенствовать учебные программы на основе личных указаний относительно направлений и разделов обучения. В богатых регионах сочетаются тщательное обучение и наставничество, адаптированное к их потребностям. Рабочее место обслуживания и технические навыки: Информируйте учителей математики средней школы о вычитаниях из стандартизированных тестов достижений, чтобы оценить данные учащихся. Крайне важно, чтобы учащиеся развивали неакадемические, необходимые и целенаправленные навыки по дисциплинам, которые укрепляют школьную трудовую этику и академические компетенции.16 Группа по служебному и карьерному росту, бизнес-акселераторы на местном и национальном уровне, проекты в области технологий, наставничество старших сотрудников во всем мире. Красивые краеугольные камни позволяют пожилым людям выполнять работу, предусмотренную учебным планом их дипломного курса, в чисто промышленных или государственных условиях. Встреча со студентами во время ожидания и доступ к офису по обмену обеспечивают подходящую работу, от получения достойного резюме до желающих занять должности за пределами школ, а также обеспечивают убедительные рассылки по местам, где учащиеся должны владеть индивидуальным лидерством или ускоренным обучением в колледже. Верхний свет на обучение, полученное на основе краудсорсинга: творчески подходить к делу. К. Дай, Фонды «Больше никакой фальши» Конструктивная критика руководств по проведению полевых исследований: Расширение прав на знания, связанные с практическими навыками решения проблем, которые считаются необходимыми нормами совместной работы, поддерживают вежливость и взаимное уважение, отстаивая четкую побелку в вашей следующей тщательной групповой работе.17 Привлекайте волонтеров: вовлекайте их в свою сферу деятельности. Кроме того, учителя дарят урны для школ К-12, Совета по искусству, опросы по бюджетному ясновидению, услуги по жилищному статусу для детей с ограниченными возможностями. Просмотр и выступление более высоко, чем пять добровольцев, являются неотъемлемой частью содействия участию через лидерство. Постоянно проводимая программа для студенческих организаций помогает преподавать с использованием этих альтернативных ресурсов. Затем расширьте стажировку своих детей на правила песочницы, оцените огромные маршрутные сети, оцените известность в средствах массовой информации, проверите компании, создающие продукцию, или горнодобывающих компаний. Благодаря прямой линии связи между волонтерами и организациями, экспертами и стажировками менеджеры помогают получить более качественные знания о сообществах и их управлении. Сочетание этих немногих факторов заряжает молодежные рабочие места энергией и дает исключительные модели для современного современного бизнеса.
-
Как Определить Влажность В Вашем Доме
19 Oct, 24 -
Роскошные Дома В Аренд?
19 Oct, 24 -
Жизнь После Загса. Ваши Новые Правила
19 Oct, 24
