Мы публикуем новую версию нашего руководства для тех, у кого вдруг возникла идея пойти чему-то научить своих детей.
Кстати, в ближайшее время мы будем раздавать небольшие наборы для организации клубов, следите за новостями.
С чего начать?
Сходите в школу, где вы сами учились или где учатся ваши дети, и договоритесь с одним из учителей провести пару классов (вам там будут рады, это абсолютно верно).Любому технарю, если он увлечен своим предметом, есть что рассказать детям.
Они будут внимательно слушать, потому что им очень не хватает серьёзных людей.
В свое время я начал с освежения университетского курса радиобиологии, пришел в родную школу и прочитал старшеклассникам лекцию о радиации (у них в программе есть такая тема).
Дальше, по большому счету, есть два пути.
Первый — пойти учить детей основным школьным предметам, но это крайне тяжело, большинство людей не выдерживают этого долго.
Гораздо легче преподавать в каком-то кружке; это может сделать почти каждый; об этом пойдет речь дальше.
Единственная техническая область, которая сейчас по-настоящему интересна детям – это робототехника.
На эту тему можно много спорить, но поверьте нашему опыту: заманить детей в круг на любую другую тему будет гораздо сложнее.
Любой детский кружок крепко привязан к воспитателю; если учитель уходит, круг замыкается.
Чтобы один учитель заменил другого – такого почти не бывает. Поэтому вам придется сделать круг самостоятельно.
Опять же возникает два варианта – либо свой кружок, либо на базе какого-нибудь близко знакомого вам детского образовательного учреждения.
Рассмотрим сначала второй вариант.
В моей родной школе
Сейчас практически все школы в России испытывают острую нехватку денег (исключение, насколько я знаю, составляют только Москва и богатые сибирские регионы).Если руководство школы проявляет минимальную адекватность и активность, оно пытается организовать платные клубы.
Если вы придете с готовой кружкой, вы будете очень рады.
Ни у кого нет таких возможностей работать с детьми, как в школах; на занятия их приведут, и деньги с них соберут, и все остальное, вам останется только учить.
Еще одним преимуществом школ является то, что все они обязаны быть оснащены компьютерными классами; половина стоимости учебной группы приходится на компьютерный класс.
При этом вас ждут весьма неприятные сюрпризы.
Например: вы уже договорились о начале занятий, даже назначили дату, и вдруг директор вам сообщает, что все отменяется.
Он может бояться какой-то проверки, которая оштрафует его за непонятную железку в кабинете, может вдруг осознать, что из школы некому присматривать за этим клубом, много чего может быть, организация полноценного клуба – это не просто пара занятий.
Большинство детских учреждений сейчас находятся не в очень хорошем состоянии, поэтому если у вас есть минимальные организаторские способности, то лучше выбрать другой путь.
Свой круг
Для него вам понадобится:- Комната
- Мебель
- Компьютеры
- Собственно железки из которых делают роботов
- Дети
Самый верный вариант – снова прийти в родную школу, провести несколько пробных занятий для разных классов и таким образом привлечь детей к себе.
Если не получается, то нужно работать с родителями: обращаться к ним через собственных знакомых, местные форумы, родительские вечеринки, социальные сети и т. д. — все зависит от ваших коммуникативных способностей и особенностей вашего региона.
места жительства; везде свои подходы.
Обычная реклама (например, вывешивание объявлений в подъездах) в принципе тоже работает, но она мало предсказуема, иногда эффект просто нулевой.
Начинать привлекать детей лучше всего с последней недели августа, а занятия начнутся в конце сентября.
В целом точками бифуркации для школьников являются даты начала и окончания каникул; в это время они чаще всего меняют род деятельности, и в это время их нужно ловить.
Вы можете попытаться организовать летние занятия; сейчас многим детям летом делать совершенно нечего.
Если вы займёте детей на полдня, родители будут вам благодарны.
Самый простой способ привлечь первоклассников – чем старше ребенок, чем более развит у него круг интересов, тем сложнее его заманить.
Десятые и одиннадцатые классы, как правило, ничем, кроме ЭГ, не интересуются? и личная жизнь.
При этом, чем младше ребенок, тем сложнее с ним работать.
В нашем кружке в основном 5-7 классники, старшие не приходят, младшие не остаются.
Для занятий подойдет любое помещение офисного типа.
В крупных городах частные кружки чаще всего располагаются либо в бизнес-центрах, либо на первых этажах домов в спальных районах.
Для одного учебного помещения требуется примерно три квадратных метра.
Что касается мебели, Ikea — наше все.
Например, отличный стол для 1К , хоть и будет мал для компа и железа, но лучше вот один за 1,7к .
Вот еще один стул за 700 .
Лучше всего найти где-нибудь списанные компьютеры.
Скорее всего вы будете работать с ардуино, и для его программирования достаточно Windows XP. Вы можете использовать Raspberry в качестве системного блока компьютера.
Проблемы с маломощными компьютерами могут возникнуть, если вы используете программное обеспечение для 3D-моделирования или тяжелые среды графического программирования.
С юридической точки зрения ситуация следующая.
С родителями ваших первых учеников у вас, скорее всего, будут очень личные отношения, поэтому вам не потребуется ничего формализовать.
В дальнейшем вы сможете зарегистрировать ИП (сейчас это очень просто, см.
Элоб или Мой бизнес ).
После этого вы дадите родителям квитанции об оплате в банке (как распечатать эту квитанцию, вам подскажет банк, в котором вы открываете счет).
Родителям также могут предложить подписать договор на оказание образовательных услуг, существует форма, утвержденная Министерством образования .
Если ИП проводит обучение сам и никого не нанимает, то лицензия на образовательную деятельность ему не нужна.
Как и чему учить
Наверное, лучше всего сравнить ребенка с младшим коллегой по работе: вы взяли стажера, который еще ничего не умеет, сначала вам нужно научить его своему предмету, потом вы вместе выполните проект. Но есть существенные различия.Самое главное при работе с детьми – сдерживать свои эмоции и не проявлять ни малейшей степени раздражения, которое вы неизбежно будете испытывать время от времени.
В большинстве случаев это достаточное условие для успешной работы.
Вообще эмоциональная составляющая в отношениях с детьми важнее содержательной: если ребенку не дано какое-то задание, то можно подойти и сделать все за него.
Он может что-то не освоить, может чего-то не понять, но он вам будет доверять.
Второй пункт я бы сравнил с подъемом по лестнице – перепрыгиваешь сразу несколько ступенек, даже не замечая их, и каждая отдельная ступень дается ребенку с трудом.
Например: объясняешь массивы в программировании, рисуешь на доске квадраты в ряд, все кажется простым и понятным.
Недостающий шаг здесь — переменные.
Массив — это последовательность переменных, и сначала нужно объяснить, что в ячейку памяти можно записать какое-то значение, а затем из этих ячеек создать последовательность.
Вы можете проводить занятия на любом оборудовании, выполнять с детьми любые проекты, единственная проблема в этих шагах; без опыта вы попадете в беду на каждом из них.
Чтобы упростить задачу, можно взять методику, где все эти шаги пройдены.
Для Lego, Robbo и других методы уже включены.
Мы написали такую методику для самых простых китайских железок, лежит здесь .
Техники можно разделить на два типа.
Первые – классические школьные, когда учитель в начале урока выходит к доске и говорит: «А сегодня мы будем изучать диоды!», после чего все единогласно выполняют задание зажечь диод. Подавляющее большинство таких.
Второй тип — когда дети делают все по методичке, а педагог ходит между ними и решает любые возникающие трудности, иногда еще и рассказывая им что-то интересное.
Естественно, мы идем только по второму пути.
Следующий важный момент – мотивация.
В идеале дети должны не отрывать глаз от монитора и беспокоить вас только тогда, когда возникают проблемы.
В этом случае (к сожалению, редко достижимом) от вас не требуется никаких педагогических способностей, нужно лишь уметь объяснять; вам даже не нужно будет убеждать их в необходимости изучения каких-то фундаментальных вещей; как только они понадобятся для достижения цели, дети сами начнут проситься о них рассказать.
На начальном этапе основным мотивом школьников является естественный интерес к технике – волшебству превращения линий на экране в механическое движение.
Со временем основной интерес угасает; основной метод его поддержания – участие в соревнованиях.
Если дети волнуются, они уже обо всем забывают. Менее распространенный вариант — сделать что-то, имеющее практическое применение, например элементы умного дома, и реализовать это.
Отметим еще такой момент: на первом же занятии сразу нужно показать детям что-то большое и интересное, чтобы они увлеклись этим.
Смотрите также наш обзор доступного оборудования для занятий :
Деньги
Ниже приведены данные для расчета окупаемости детского клуба.Суммы указаны для Екатеринбурга, для Москвы нужно умножить на два, для небольшого относительно благополучного города – разделить на полтора-два.
Данные очень приблизительные, на практике все может сильно отличаться.
Средняя стоимость одного занятия (2 академических часа) в кружке робототехники для одного ребенка составляет 420 рублей.
Оптимальный размер группы – 6 детей.
Скорее всего, они появятся у вас в сентябре; за год половина разойдется, так что в среднем пусть будет 4 ребенка.
Стандартная нагрузка преподавателя – 100 часов в месяц, то есть 50 занятий (в принципе, можно работать и 200 часов, как и в других сферах, но это очень сложно, скорее всего, вы этого не захотите).
Таким образом, ежемесячный доход составит 420 рублей.
* 4 ребенка * 50 уроков = 84К.
Ежемесячные расходы: 10К на аренду помещения + 5К на обновление оборудования и разную мелочевку + 1К на содержание ИП.
Первичные разовые вложения: 15К мебель + 36К мониторы + 30К Raspberry (как системный блок компьютера) + 60К железо = 141К.
Если организовать в школе кружок, то, как вы согласитесь, варианты могут быть самые разные, у каждого директора школы свой метод ведения коммерческой деятельности.
Для меня самым сложным во всем этом был сбор денег.
Я не могла понять, как в принципе можно брать деньги с детей.
В общем, я до сих пор этого не до конца понимаю.
Хорошая новость в том, что на федеральном уровне будут сделаны очень большие вливания.
Здесь , Например.
Сейчас вокруг этого много ажиотажа, знают все, кто работает в сфере дополнительного образования детей.
Так что в целом эта деятельность перспективна.
УПД: Несколько дополнений в ответ на справедливые комментарии к статье.
Поначалу два занятия в неделю будут для вас непосильны, но больше вы, скорее всего, не сможете.
Со временем вы привыкнете и начнете работать со стандартной учебной нагрузкой; к этому времени ваши дети вас догонят. Допустим, вы купили 6 конструкторов роботов.
Их могут использовать 6 детей, каждый из которых изготавливает свой механизм.
Или 12 детей, но тогда каждый раз на занятии им придется собирать/разбирать свое творение.
Мы используем Multiplo для наших занятий; кроме всего прочего, он характеризуется тем, что его сборка/разборка занимает очень много времени.
Исходя из всего этого, наверное, правильнее будет рассчитать стоимость учебных комплектов так: 20К – минимальный набор на 6 детей для первых нескольких классов, 5–10К – ежемесячные затраты на обновление имеющихся и приобретение новых комплектов.
по мере увеличения количества детей и их запросов.
Деньги нужно взять сразу на месяц занятий; если брать на каждый урок отдельно, то вдруг пропадает стимул ходить регулярно.
Кстати, это существенное преимущество платных клубов – люди посещают их более регулярно.
Читайте также опыт Антонснежный об организации кружка для самых маленьких в маленьком городе.
Теги: #Сделай сам или сделай сам #Робототехника #обучение программированию #обучение программированию #клуб робототехники #детский клуб #детский клуб
-
Клептомания
19 Oct, 24 -
Esp8266 И Lua: «Замедление» Функции
19 Oct, 24 -
Новая Прошивка - Новый Телефон
19 Oct, 24 -
Виртуальная Реальность: Новый Интерфейс
19 Oct, 24 -
Система Мотивации Разработчиков
19 Oct, 24
