Инновации благоприятствуют молодым, плодовитым и подвижным умам.
В современном быстро меняющемся мире инновации необходимы компаниям, чтобы оставаться конкурентоспособными и инновационными. Несмотря на это, многим профессионалам трудно мыслить нестандартно и предлагать уникальные идеи. Однако решение есть: молодые умы и современные системы образования зачастую являются двумя сторонами способности к инновациям и опережения конкурентов.
Есть много причин, почему молодые умы превосходят взрослых в инновациях. Во-первых, подростки менее категоризированы и более любопытны к окружающему миру. У них меньше убеждений и предрассудков, что позволяет им видеть вещи в более простом и новом свете. Это помогает им сломать общепринятое мышление и найти новые решения проблем.
Более того, молодые умы более готовы идти на риск и исследовать незнакомые области знаний. Многих взрослых блокирует страх неудачи, в то время как более уверенные в себе подростки не чувствуют давления, направленного на успех, и могут пробовать новые парадигмы, не опасаясь критики. В подростковом возрасте также возможны различные внеклассные занятия, которые способствуют развитию мозга и стимулируют критическое мышление. В результате обнаруживается, что молодые люди преуспевают не только в образовательных достижениях, но также в предпринимательстве и других областях изобретательства.
Многочисленные исследования подтверждают эти утверждения. Исследователи показали, что мозг младенцев на два порядка более пластичен, чем мозг взрослых (а к подростковому возрасту он снижается до одного порядка) (Лау и др. Научный бюллетень (ноябрьские позиции и выступления сотрудников в белых халатах) на съезде?
Меры предосторожности во взрослой жизни: американские инновации — это возможность оставаться впереди
Несмотря на эти преимущества, внедрение современных подходов к образованию является постоянной проблемой. Обучение взрослых часто предполагает запоминание конкретных фактов и информации, тогда как подросткам нравится играть и исследовать. Соответственно, американское образование должно соотносить когнитивное развитие с социальной практикой. Таким образом, учащиеся должны стремиться исследовать, экспериментировать, воображать и размышлять в контексте подлинного реального опыта. Вместо того, чтобы расширять библиотеки или цифровые медиа, следует провести исследование, использующее реальный образовательный опыт. В связи с этим аутентичность обявиватбш в более вовлеченной, активной и ответственной среде будет стимулировать обучающихся. Более того, шанс на интеллектуальный рост дает возможность глубокого обучения, которое будет применимо для решения повседневных проблем. В расширяющемся, смелом и динамичном регионе, охватывающем весь мир.
Как можно включить инновационную педагогику в повседневную жизнь? Один из них — отойти от изоляции в технологиях и создании изображений с открытым исходным кодом и охватить новые возможности ближнего и дистанционного обучения с использованием методологии электронного обучения.
-
Процесс Корпоративного Приобретения
19 Oct, 24 -
Как Восстановить Свою Профессиональную Сет?
19 Oct, 24 -
Как Мне Реализовать План Покупки В Аренду?
19 Oct, 24
