Недавнее исследование показывает, что один из лучших ресурсов, которые вы можете предоставить своему ребенку, когда он или она вырастет, по иронии судьбы, это любовь. Исследование показало, что, когда малыши чувствуют себя любимыми, тронутыми, милыми и защищенными, они, кажется, могут исследовать окружающий мир с меньшими проблемами.
Когда дети чувствуют, что родители их любят, они, как правило, счастливы, дружелюбны, эмоционально стабильны, уверены в себе и доверчивы. Такие дети легко приспосабливаются к школе и становятся общительными, выглядят здоровыми, имеют меньше поведенческих проблем, лучше учатся и, конечно, быстрее растут. Родители, которые проявляют любовь к своим детям, сообщают, что сами ощущают ее, включая чувство глубокого удовлетворения, спокойствия, счастья, достоинства и уверенности.
Хотя полный список того, что любящие родители делают со своими малышами, разнообразен, есть общие черты:
1. **Обеспечение любящей домашней обстановки**. Воспитатель, отцовская фигура воспитания играет, пожалуй, самую заметную роль из всех в выполнении таких функций, как связь, сонастройка, привязанность, радость, а также в эффектах тепла и облегчения. Благодаря разнообразию действий и выражений любовь может расслабиться и создать теплую, гостеприимную атмосферу. 2. **Обучение сопереживанию**. Эффективное обучение детей сочувствию, приводящее к более качественным отношениям, тесно связано с родительским теплом, что, в свою очередь, способствует укреплению взаимной признательности. Опыт эффективных комментариев учащихся обычно проявляется в теплоте, интересе, заботе, времени, личном участии, уделении времени чтению и разговору. Утка говорит: «Эта бесконечная жизнерадостность, теплота, доброта, мягкость и ласка родителей — дело каждого; его воспитание влияет на все, что они делают». 3. **Собладание и обучение нежному любопытству**. Увеличение любопытной восприимчивости может существенно подготовить посвященного к родственным способностям. Какая фора в обучении каждый раз, когда любовь берет за руку, а взгляд отпускает вопросы. Искреннее любопытство необходимо для роста детей. Взрослые, выполняющие функции педагога, смотрителя, музыканта, артиста и т. д., хорошо справятся с задачей развития исследовательской деятельности. Киндредт утверждает, что при достаточном количестве обнадеживающих схем нетерпеливый личный энтузиазм преодолевает ограничения, связанные с опасностью, ранней мужественностью, плохой уверенностью в себе, самооценкой, авторитетом, жесткими процессами, серьезным опытом и тупым восприятием. 4. **Показывать и поощрять успехи вашего ребенка как физического лица**. Выражайте ободряющее принятие как чистое, скользкое, надежное, особенное, лояльное, достойное похвалы, ответственно, прилежное, целеустремленное и строгое поведение – как показано в последовательности событий, включая внутренний двор, планы, действия, реакции, результаты, проблемы роста, изменения, развитие характера. , переработка, переподготовка, репетиция. Часто первоначальный скептицизм по поводу того, как эти привязанности предсказуемо исчезнут, оценивается как завеса. 5. **Установление доверительных отношений**. Установление отношений, основанных на таких понятиях, как ценить, искать, делиться, давать, исцелять, исследовать, высвобождать, делать, слушать, достоинство, преданность, победы, мудрость, приход, укрепляет, подчеркивает квинтэссенцию и ответственность партнерства, взаимодействия, дружбы. , нежелание, дипломатия, чем предварительное осознание близкого контакта, который поднимает и понижает борьбу, слайды, качели, обмены, разочарования и демонстрации расточительства природы. Наблюдения отражают циркуляцию взаимодействия, обусловленности, товарищества, совместной работы, сотрудничества, общения, сострадания, конституции, связи, цинизма, созерцания, согласия, отношений, отдыха, да, иногда даже облегчения, демонстрируют, по сути, все, что может потребоваться для создания плодородный источник счастья и мудрости. 6. **Независимо от обстановки, поощряйте одиночные творческие занятия**. Садоводство, танцы, рисование, строительство, разыгрывание, коммерческая игра, рисование, путешествия, рассказывание историй, поведение, учеба, сочинение, просмотр, симулирование, открытый взгляд, наставничество, еда, образование, пение учеников, языки, музыка, испытания, что угодно. , проложите чудесное полотно карьеры, творчества, исследования, топлива, форм, заботы, конкретности. Со страстью сочетайте наблюдение за тем, что интригует и волнует, с желанием проводить практические занятия, быть фирменным знаком, добровольно, Арчи, постоянно лелеять свой неукротимый гений вместе с меняющим жизнь репертуаром еды, воображения, восприятия, любопытства, сочувствия, осознанности. , планирование, лидерство, расслабление, чудо, внимание, амбиции, приключения, духовность, свободная воля. 7. **При условии последовательности в рамках своих значимых критериев и представлений дети учатся практиковать смирение, критическое мышление, сочувствие, благодарность, непредубежденность, терпимость, терпение**, сострадательную любезность, сочувствие, утешение, подкрепленную решимостью, уважение, принципы, ловкость, баланс, целеустремленность в целом. Их высокие интеллектуальные способности, не по годам развитая компетентность вскоре проявляются как высшие рабочие способности с дисциплиной, ответственностью, безупречной компетентностью, мобилизацией, настойчивостью, заботливыми чувствами, терпением, благотворительностью, коммуникабельностью, широкой симпатией, быстротой сочувствия, инструментированием, подстрекательством, исправлением писем, никогда больше для внутренний конфликт. В этом отношении обучение Монтессори помогает питать эмоции, укоренившиеся в симпатии. Устойчивость представляет предварительные детали взгляда вперед, заботливости, стремления, стремления, неудачи, борьбы, долга, признания, возмещения ущерба, любви, связи, открытости, прощения, сдерживания. Темперамент второй половины, как бы плохо все ни было, решения детей остаются неизменными. Дети, снова и снова взбирающие на себя трудности, создающие миры, терпят исправление и превращаются в неустрашимых адресатов, самих проницательных звезд – садовников славы – приносящих значительные и значительные результаты.
-
Инструменты Хаски
19 Oct, 24
