The Handbook of Language Teaching (Michael Long H.).

Handbook of Language Teaching - это широкий и ценный справочник по преподаванию языков, созданный совместными усилиями международной и междисциплинарной команды авторов. Книга является обширным справочным материалом по преподаванию языков, который сочетает в себе последние научные исследования, основные темы и примеры опыта преподавания из различных языков и контекстов. Она предоставляет уникальный охват тем, включая: психолингвистические основы изучения языков; социальные, политические и образовательные контексты; программное проектирование; написание материалов и проектирование курсов; преподавание и тестирование; подготовка учителей; и оценка. Книга предлагает сбалансированную оценку основных позиций и подходов, включая рассмотрение все более важного социально-политического контекста преподавания языков. Авторами являются международная и междисциплинарная группа авторов из дюжины разных стран, при этом английский язык является только одним из многих языков, использованных в примерах внутри книги.

Bringing together an interdisciplinary and international team, the Handbook covers a wide range of issues in language teaching and is an invaluable resource book. It combines current research with key areas, methods and excerpts from teaching practice across a diverse range of languages, presenting a unique viewpoint.

The Handbook offers detailed coverage covering the foundation itself, namely, the psycholinguistics inherent in language learning. Political, social and educational themes are covered, as are the intricacies of program design, both materials preparation and course development, topics that pertain specifically to teaching, testing, training teachers, and the process of assessment and evaluation. Authors from diverse countries bring their perspective and experience to critique major theoretical and practical approaches, discussing the crucial issue of globalisation in the context of language-learning.