В данной книге представлен синтез почти 2000 статей для того, чтобы помочь инженерам стать лучшими педагогами и разрабатывать более эффективные учебные программы, а также быть более эффективными лидерами и защитниками в области разработки учебных программ и исследований.
Целью авторов является предоставить иллюстративный обзор исследований и разработок в области инженерного образования с 1960 года. Вторая цель заключается в том, чтобы поощрять практику оценки и исследования в классе, а третья - продвигать идею лидерства в области учебных программ.
Книга разделена на четыре основные части: в первой части демонстрируется, как основы образования (история, философия, психология, социология) определяют…
Overall, the book comes off as well organized and presented. Given this fairly large volume span of time, it was interesting to see a variety of point of view and approach in publishing all these articles together in one book rather than publishing each study alone. The editors have done a good job of collecting the articles and organizing them into manageable chapters and themes consistent with the overall purpose of improving the understanding and creation of engineering curricular content by educators.
Это сводный обзор из почти 2000
#зарубежная образовательная литература
#прочая образовательная литература
