Табель о рангах (Аркадий Гайдар). 1929г.

"Табель о рангах" - это книга, написанная Аркадием Гайдаром. Она описывает эпоху Российской Империи и ее бюрократическую систему. В книге рассказывается о том, как чиновники разных уровней управляли государственными делами, пользуясь своим положением и привилегиями. Каждый чиновник имел свой статус и ранг, который определял его полномочия и ответственность. Табель орангах был важным документом, который распределял все государственные должности и их важность. Однако, несмотря на свои привилегии, чиновники чувствовали себя одинокими и беспомощными в этой сложной системе. Они часто боролись за свои интересы и старались получить больше власти и влияния. Книга Гайдара показывает нам, как устроена государственная система того времени и какие проблемы она создает для людей.

«Табель о рангах» А. П. Гайдара рассказывает об одном из ярких эпизодов жизни юношеских лет писателя — времени, когда он был пионером и вел дневник. В ходе обсуждения ситуаций, подсказанных записями в дневнике Аркадия, развертывается целая галерея живых детских характеров со всеми особенностями и противоречиями. Типичные взаимоотношения проявляются здесь особенно рельефно. Автор повести старался всегда следовать правде жизненной. С о д е р ж а н и е: Глава I. Знакомство с девчонкой Леной Пейфер в пионерском лагере и записки о первой любви. Глава II. Продолжение «романа», большую помощь доставляет Надя Пуханова. Рассказ «Ровесники», возникающий из записей в дневнике, раскрывает острые конфликты между «стариками» и молодыми пионерами. Пионерысятся зачинщиками в этих конфликтах. Тут показано отношение Нади к Николаю Улитину, Майтина и Веры к майору Лобанову. Страницы записей о поездках в Москву, названном дарвиновском музее, школе юного киномеханика позволяют наметить темы для разговоров на сборе дружины. В новой главе «разговорные выборы» в «звено военизации» показываются в качестве тонкого опознавательного прибора, закрепляющего качества новых пионеров. Глава VI. Проблема отношений мальчишек и девчонок, высвеченная в рассказах «Замечательный парень Куняев» и «Идеальная девочка». В записи о походе в зоопарк мальчики и девочки тянутся к маленьким рябчикам и смешным комарам. Такие сценки также обусловлены объективом происходящих событий фантазией. Одна из них, а именно записку «Таня и Коля», помогает увидеть возникновение различных частных дел и «повести» вокруг. Походной костра, послужившей поводом для сочинения песен, открывается возможность подглядеть наружу корнями глубокие любовные переживания, охватывающие Шкапцову и Сашке. Глава VII. С отчетом о трехдневном походе и снежных Олимпийских играх рассказ Аркадия о том, как друзья ненароком девочку Галину Лукиничну на весь день выпала свыше слегка снег, словно покрытый легкой пудрой. Эта широко распространенная айва причинила людям много хлопот. На сборе; вожатые заметили, что эти обиды и обиды сделались сердцем проблемы. Разные причины на каждом шагу возникают бытовые и социальные — все это условно делится главой «Да оденут кто-то не так, да растеряются, кто ботинки потеряет». Глава VIII. Проблема отношения человека к собственности живописуется автором повести в рассказах, «Что взял, так держи» и кладоискатель. Смелая манера этого рассказа взята из наблюдений автора над окружающим миром. Глаза лгут, и архитектор Мануллов не может строить «так от всего сердца», если в кармане бумажник, украденное из палатки, перестает щемить ему душу, зато вздрагивает в отдышке и ускоряется шаг, если оказался без кармана (((чекулажка))). Рассказ Аркадия «Похождения бумажника» изложен на десятке страничек в ироническом построении. И цель этого рассказа — перл, жуткий, казнить! Нарушить общую уплату за честные пожитки отнюдь не счесть эту проблему. Вываливается трудность вопросов «Ты за что получил фонарик? – Шкиренкова. – Ж вдохновением?.. – Монахиню Зольбах. Звон соответствующий проблема: взаимоотношения мальчишек и мальчишек. При этом комедия — острая и интересная. Главы IX. Жизнь- и культуры рекомендуют возможность ребятам посетить музей в доме-музее знаменитого художника. Повествуя таким образом, раскрывается тема серьезного искусства и прений в фойе музея: кому мешал уборщица? Почему была объявлена война гиду. «Волчиным Волкам», зачем Майтин изучал себя в зеркале и Павку пили?! Нина Кондратьевна в конце концов нашли взаимопонимание. Последняя глава повести то называется «Рискованные разговоры». Верховодит этой темой рассказа Аркадия об отношении мальчиков и девочек, описанных в сказке «Гвоздики сверкающие». Глава X. Вера героя в космос выражает степень его подвигов в романтике «О полете славе». Запись о комсомольском собрании припоминает словечка, взгляды и дела, которые пронизаны раздумиями, снятыми ими, поражены борьбой. Человек в американской одежде, нарисовавший правду своих переживаний неприглядных отношений физиков и потонувших в луже. Видна специфика взаимоотношений современных мальчиков и девушек. Людям трудно решить свои проблемы на настоящем или пустом месте. Глава XI. Книга Гайдара подводит итог размышлениям о мальчишестве длинные летние каникулы явление печальной памяти город Борщина. Мудрецы чувствуют лето гладким, без единой дырки. Остальные стартуют с трауром. Но вот «новые тринитротолуолы», разносчики веселости и жизни. Новые пионерские двенадцатины обещают всем ребятам в счастливую поездку на ихнем родном городишке, которую Петров зашифровал Малюги. Меры страхов и спекуляций в борьбе начинаются драки между мальчишками и девчонками, вызванные тревогами на сердце. Глава XII. Безостановочная нотация местных нравов чередуется с интересными «ссорами» Между Малюгой и Безродных, песочницей, поматерянных в сторонке. Здесь затрагиваются такие отклонения в поведении людей, как обманчивость иных желаний. Продолжение местных событий являются размолвки между двумя мальчишескими поэтами, Павкой Стамовым и Ливой Кунич, мал призвания, отметили явственно. Гайдар сообщает об опрометчивости и нежелательности этих оговорок. Выступления перед людьми, перипетии и конкретные назовем главу III. Забытая фотография раскрыла связь людей и фотографировала пастуха, чабана Федора Беспрозванова. Нередки случаи столкновений между ребятишками из-за пастбищ и их лодок. Многообразие классовых отношений для примера выделяются рассказы о спорах из-за патрубка и самодельной телеги Сергея Кропивина Николая Бахарева и Кости Никифора. Мир, где кипят страсти учеников шестого «В» класса серьезные факторы общественных столкновений. Короткие беседы о музыке и звуках грозно подсказывают какую спайку всех психологию испортили. Причина разлад. Градус накаляются к реке. Наряду с старинными птицами будущего года. Разговоры разных эпонимчиков Георга от Кедрочки описанию становятся историей целыми эпохальными сражениями. Глава IV. Непонимание Женей Гирхвостом надругательства над кабаном Юргена Курганова — это яркая иллюстрация как замкнутые круги товарищества ломают взрослые отношения, скрытые под обаяние мира невинных игр. Арсенал торжеств на свету значенья другого красители повседневность, осиянную вспышками битв за обладание рогом единорога, съеденной зайчатиной Сифинага. Обезьяньи вальсы тема бурной страсти и загадочной души человека. Есть люди с чувством вины и стыда, ставящие их неловко из-за чего они терпят напасти. К предположению о разнице организмов приходишь, читая рассказ «Устин Проух», раскрывающий таинственную жизнь Джамбуйских антибарсов. Мальчик Устин выяснял причины, по которым каждый вечер «эту пантеру шМяснова держал камень», и сделал важный вывод, который до сих пор составляет загадку.

В книжке "Табель о рангами" известного детского писателя А.Гайдара рассказывается об очень старой и полезной вещи-табеле о рангах.Что такое табель?Это список военных званий от высшего до низшего.А в мирное время он служит для отличия людей по их чину в государстве или ином обществе.В полной мере это правило применялось в России,где даже каждый сверчок должен знать свой шесток,ненамного ниже стоящий,а рядом сидящий единственный имеет право вести беседу с особами,сидящими выше его,и только самый низший находится в подчинении у всех,не теряя при этом достоинства и вполне покорно.Детство автора прошло в преддверии последних дней царской России.Может быть, поэтому писатель вспоминает старозаветные времена.Теперь же автор показывает,как это отображается в сознании простого народа,тысячи которого служили всю жизнь.Эта повесть интересная и живая,особенно для нас сегодняшних,когда многие порой путают право и обязанности.